4.1流程图(2)

《4.1流程图(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高二文科数学问题2：考生参加培训中心考试需要遵循的程序.在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需要填写考生注册表，领取考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书.设计一个流程图，表示这个考试流程.新课讲授1.用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜.第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号.第三步：明确考试科目和时间.第四步：交纳考试费.第五步：按规定时间参加考试.第六步：领取成绩单.第

2、七步：领取证书.动手绘制流程图：新课讲授咨询考试事宜是否新考生填写考生注册表领取考生号出示考生编号明确考试科目和时间交纳考试费按规定时间参加考试领取成绩单领取证书是否2.单线流程图例题讲解例1.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、细加工.每道工序完成时对产品进行检验，合格则进入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格进入精加工，不合格作废品处理，用流程图表示其整个加工过程.例题讲解例1.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、细加工.每道工序完成时对产品进行检验，合格则进入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格进入精加工，不合格作废品处理，用

3、流程图表示其整个加工过程.零件到达粗加工检验返修加工最后检验返修检验精加工废品成品合格不合格合格不合格合格不合格例2.试用框图描述一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的求解过程.例题讲解结束开始输出不等式的解集输出不等式的解集输入a,b,cNYNY输出不等式的解集R例2.试用框图描述一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的求解过程.探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”.然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现.第三步，按照亲子活动方

4、案进行动.第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时家长填写亲子活动反馈卡.最后，启导员填写服务跟踪表.你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？例题讲解儿童与家长如约来到“儿童之家”按亲子活动方案活动”启导员填写亲子活动总结记录家长填写亲子活动反馈卡启导员填写服务跟踪表接待儿童做活动前准备接待家长交流本周表现双线流程图：例题讲解从前面的几个例子我们可以看到，流程图通常用来描述一个过程性的活动，活动在每个明确的步骤构成一个基本的单元，基本单元之间利用流程线来产生联系.新课讲授从解决实际问题出发，我们通常可以这样来描述流程图：分析问题选择解题策略解答检

5、验是否是否新课讲授是否有现成的解法？能否转化成现成的问题？课堂小结绘制流程图的一般过程：(1)用自然语言描述流程步骤；(2)分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达(“细化”流程步骤)(3)分析各步骤之间的关系；(4)画出流程图表示整个流程.