25 伯牙绝弦

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1、吉安市吉州区仁山坪小学陈白贞伯牙绝弦人教版六年级上册第25课25伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、读句子：我先读读要理解的句子。2、解词义：我用（）方法，理解了（）的意思是（）。3、说句意：我能说说这句话的意思。同桌交流25伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓

2、世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙善鼓琴，钟子期善听。志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓：①称为；②认为，以为；③评论。伯牙是我国古代优秀的古琴家，既是弹琴能手，又是作曲家

3、，技艺炉火纯青，被人尊称为“琴仙”。史料记载伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”志在高山善哉，峨峨兮若泰山！志在流水善哉，洋洋兮若江河！志在高山善哉，峨峨兮若泰山！志在流水善哉，洋洋兮若江河！伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”白云悠悠伯牙：______子期:善哉，________杨柳依依伯牙：______子期:善哉，________白雪皑皑伯牙：______子期:善哉，________……伯牙所念，钟子期必得之。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉

4、，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。”——《列子·汤问》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。读了这个故事，你一定感慨万千。1、面对伯牙的痛苦与绝望，你想对他说什么？2、面对过世的钟子期，你又想对他说什么？拿起你的笔，选择其一，将你的想法写下来。小练笔25伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

5、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦