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时间:2019-08-20
《小升初数学模拟试题 统计与概率》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小升初数学模拟试题统计与概率班级姓名分数8.统计与概率一、填空。(24分)1.数学试卷上有一道选择题,四个选项中只有一个正确,小玲不会做,任意选了一个,她答对的可能性是( )。2.掷一枚骰子,双数朝上的可能性是( ),如果掷了180次,“6”朝上的次数大约是( )。3.某校四个绿化小组一天植树的棵数如下:10,10,x,8。已知这组数据的众数与平均数相等,那么这组数据的中位数是( )。4.五个连续偶数的和是60,平均数是( ),中位数是( )。5.小丽、小清、小萍玩“手心、手背”的游戏,一共有( )种可能,三个人同时出“手心”的可能性是( )。6.观察右边的扇形统计图,并填写。(1)如果用这个
2、圆代表总体,那么扇形( )表示总体的45%。(2)如果用整个圆代表你们班级的总人数,那么扇形B大约代表( )人。(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那扇形A大约代表( )公顷。(4)如果用整个圆代表某校全体学生的人数,已知扇形B比扇形A多5%,且多60人,全校( )人。7.亮亮前几次英语测试平均得84分,这次考试要考100分,才能把平均成绩提高到86分,这是第( )次测试。8.用5、6、7、8、9五张卡片,任意组成的五位数是单数的可能性是( )。9.甲、乙、丙三人进行电脑打字比赛,甲每分钟打字150个,乙每分钟打字130个,丙每分钟打字40个,则甲打字占三人打字总和的百分数为( )。10.有4
3、张扑克牌,分别是红桃Q、K和黑桃2、3,背面朝上,从中任意取2张。都取到红桃的可能性是( ),取到一张红桃和一张黑桃的可能性是( )。11.小刚站在路口统计半小时各种车辆通过的数量,并制成右面的条形统计图,请你根据图中的数据填空。(1)这个路口平均每分钟大约通过( )辆车。(2)半小时内通过的机动车(小汽车、货车和摩托车)比非机动车(自行车)多( )%。二、选择。(5分)1.右图是六(3)和六(4)两个班级男、女生人数统计图,下列说法正确的是()。A.六(4)班的男生比六(3)班的男生少B.六(4)班的女生比六(3)班的女生多C.六(4)班的学生比六(3)班的学生多D.根据现在数据,不同班级间
4、无法比较2.盒子里有红、白两小球,闭上眼睛随意摸一个,结果连续6次都摸到红球,请问他第七次摸到红球的可能性是()。A.B.C.D.13.甲转动指针,乙猜指针会停在哪一个数上,如果乙猜对了,乙获胜。如果乙猜错了,甲获胜。现有以下四种不同的猜法,乙猜哪一种获胜的可能性最大( )。A.不是2的整数倍B.不是3的整数倍C.大于6的数D.不大于6的数4.已知一组数据为,2.5,3,4.3,,5,5,5.7,。其中平均数、中位数和众数的大小关系是( )。A.平均数>中位数>众数B.众数=中位数=平均数C.平均数<中位数<众数5.在下面的信息资料中,适合用折线统计图表示的是( )。A.学校教师的人数B.
5、8月份气温变化情况C.学校各年级的人数D.2004~2008年每年招收一年级新生人数变化情况三、判断。(10分)1.在一组数据中,众数只有一个。()2.中位数=总数÷(总份数÷2)。()3.一组数据的平均数和中位数不可能相等。()4.在世界人口扇形统计图(如图)中,关于中国部分的圆心角的度数为72°。()5.从标有1、2、3、4的四张卡片中,任何两张和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大。()四、画一画。(6分)学校要举办联欢会,通过转盘决定每个人表演节目的类型。按下列要求设计一个转盘。(1)设唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目。(2)指针停在舞蹈区域的可能性是。(3)表演朗诵的可能性是表演舞蹈的
6、3倍。五、联系生活,实践数学。(55分)1.根据右图回答下列问题:(1)这个统计图叫做()统计图,可以看出它有一个明显的特点,能清楚地在图上表示出()和()之间的关系。(2)本月饮食预算为1200元,则总预算是()元,用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少()元。(3)若本月的总预算增加200元,那么饮食的经费增加()元。2.两人一组,一人从卡片、、、中任意抽取两张。如果它们的积是2的整数倍,本人获胜;如果它们的积是3的整数倍,则对方获胜。如果积既是2的整数倍又是3的整数倍,就重来。这个玩法公平吗?你能换掉一张卡片使游戏公平吗?3.在一次唱歌比赛中,8位评委给丽丽评分如下表:评委1234
7、5678评分9.39.49.459.69.559.659.59.6(1)8位评委评分的平均数是多少?(答案精确到百分位)(2)8位评委评分的中位数是多少?(3)根据比赛规定,去掉一个最高分和一个最低分,再取剩下6个评委的平均数。这位选手的最后得分是多少?(答案保留两位小数)4.下面是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中的时间和高度记录。(1)甲飞机飞行了()秒,乙飞机飞行了()秒。(2)从图上看,起
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