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时间:2019-08-20
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1、个性化护理模式在护患沟通改善中的效果观察 【摘要】观察个性化护理模式在护患沟通改善中的效果。方法随机选取102例患者,按就诊时间分为A、B两组。给予A组患者常规护理措施,给予B组患者个性化护理措施,对比两组患者临床护理效果。结果A组患者治疗期间依从性优良率为51.0%,B组患者治疗期间依从性的优良率为80.4%。后者依从性更高,差异显著具有统计学意义(P<0.05,见表1)。A组患者满意度为78.4%,B组患者满意度为92.1%,两组对比,B组患者满意度更高,差异显著,具有统计学意义(P<0.05,见表2)。结论个性化护理模式可使健康教育落实到位
2、,患者依从性提高,既保证了治疗、护理的有效进行,又保持了良好的护患关系,提高了患者满意度。 【关键词】个性化护理模式护患关系改善 【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1671-8801(2014)05-0220-01 良好的护理模式可有效降低护患纠纷,改善护患关系,提高治疗效果。我科对51例患者实施个性化护理模式,效果显著,现总结报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料 102例患者均为我科2010年3月~2013年9月期间收治的患者。按治疗时间平均分为A、B两组。A组患者男30例,女21例,年龄43~74岁,平均年龄(60
3、.46±5.69)岁;B组患者男31例,女20例,年龄40~76岁,平均年龄(60.48±5.67)岁。护理人员共有14名,均为女性。中专5名,大专7名,本科2名。随机分为A、B两组,每组6名。两组患者在年龄、性别、护理人员等一般资料方面对比,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 1.2方法 给予A组患者常规护理措施,给予B组患者个性化护理措施。 1.3观察指标 对两组患者治疗期间依从性进行观察,主要分优、良、可、差四种。在治疗结束后对患者满意度进行统计,主要分非常满意、满意、一般,不满意四种[1]。 1.4统计学方法 2结果
4、 2.1两组患者治疗期间依从性对比 A组患者治疗期间依从性优良率为51.0%,B组患者治疗期间依从性的优良率为80.4%。后者依从性更高,差异显著具有统计学意义(P<0.05,见表1)。 表1两组患者治疗期间依从性对比[n(%)] 2.2两组患者满意度对比 A组患者满意度为78.4%,B组患者满意度为92.1%,两组对比,B组患者满意度更高,差异显著,具有统计学意义(P<0.05,见表2)。 表2两组患者满意度对比[n(%)] 3讨论 个性化护理模式主要根据患者实际病情及个性化需求,通过给予患者针对性护理措施,有效避免常规护理中呆板
5、的护理措施,充分弥补常规护理中存在的严重不足,进而向患者提供个性化、针对性强的护理措施[2]。 我科对患者实施的个性化护理模式具体措施体现在以下四点: (1)根据患者实际情况,按照护理程序方法,首先进行全面评估,针对患者个性特点,制定计划,实施个性化护理措施。比如对于部分患者静脉输液穿刺困难,患者因怕承受反复穿刺的痛苦,在输液过程存在激烈反应,拒绝输液治疗等,我科护理人员对这部分患者进行全面评估,了解患者血管、心理等情况,有计划的选择不同的穿刺方式、有丰富穿刺经验的护理人员等,有效的克服了患者静脉穿刺困难,减轻了患者痛苦,患者静脉输液治疗得到了
6、保证,患者对各项护理措施满意。针对此种类似情况,在护理过程中,应对相关措施进行分析与梳理,针对患者个性特点,针对性的改进护理措施,进而达到提高护理效果的目的[3]。 (2)每日定时对患者实际需求进行统计。对于患者存在的不同问题,应针对性的实施个性化解决,促使每个患者存在的问题均得到完善处理。 (3)积极运用心理学知识,与性格不同的患者均能进行友好交流,并保持和谐关系。在日常护理工作中,给予患者最真诚的关怀与帮助,从而获取患者及其家属的信任与认可,在进一步落实护理过程中,达到提高患者依从性的目的[4]。 (4)进行健康宣教。在日常护理中,针对不
7、同患者,采用不同方式向患者就健康方面的知识进行针对性讲述,积极营造出关心患者、对患者负责的护理氛围,进而有效提高患者自身健康保健意识。 在具体实施过程中,还需注意以下两点: (1)相关护理人员应保证自身精神饱满,对工作高度认真、负责,并注意树立良好的社会形象,让患者从内心深处感受到放心与舒心。 (2)加强细节服务,从细节做起,从点滴做起,积极主动的为患者提供真诚帮助,从整体上提高护理质量。 通过本次研究,所得结果充分证明,个性化护理措施可有效落实健康宣教,提高了患者依从性,既保证了治疗、护理的有效进行,又保持了良好的护患关系,提高了患者满意
8、度,具有一定的实效性,值得临床推广与应用。 参考文献 [1]张苏兰.个性化护理在儿科患者护理中的探讨与应用[J].中国
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