全部案例整理自(1)

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1、一、资料的整理（三级书15页）（一）对一般资料的整理：1、人口学资料（姓名、性别、年龄、职业、婚姻状况、邻里关系、宗教等等）2、生活状况（居住条件、日常活动内容、活动场所、生活方式和习惯、近期生活方式有无重大改变等）3、婚姻家庭（一般婚姻状况、婚姻和家庭有无重大事件发生，事件中有无道德和文化因素、家庭组成，对家庭各成员的看法，婚姻关系是否满意等）4、工作记录（对工作的态度、兴趣、满意程度，是否改变过职业等）5、社会交往（社交网及社交活动的主要内容、交往最多最密切的人有几个、参加集体活动的兴趣如何

2、等）6、娱乐活动（令求助者感到愉快的活动、对愉快情绪体验的描述是否恰当）7、自我描述（对优缺点的描述是否准确等）8、个人内在世界的重要特点（想象力、价值观、理想、对未来的看法、对现实状况能否捕捉住关键和重点）9、除上述以外的其他资料。（二）对成长资料的整理1、婴幼儿期：围产期、出生时的情况（是否顺产、身体是否健康）等2、童年生活：有无重大特殊事件发生，对当时的回忆是否完整，童年身体情况：是否患过严重疾病，家庭生活、父母情感是否和谐，童年家庭教养方式、学校教育情况，有无退缩或攻击行为3、少年期：少

3、年期家庭教育、学校教育、社会教育中有无挫折发生，有无值得骄傲的事和深感羞耻的事，性萌动的体验和对待，无有严重疾病发生，在与成人的关系中有无不愉快事件发生，兴趣，有无充足时间游戏，与同伴关系如何等4、青年期：爱情、婚姻、学习、就业有无挫折，最崇拜的人、最爱读的书，有无最要好的朋友等5、个人成长中的重大转化以及现在对它的评价。可参考二级案例七第一题355页（三）对目前身心状态的整理1、精神状态：（1）感知觉（感觉过敏、内感性不适、幻听等）、注意品质（注意力不集中）、记忆（记忆力下降）、思维状态（破裂

4、性思维、妄想的各种类型、强迫观念、强迫意向、超价观念等）；（2）情绪、情感表现（紧张、焦虑、恐惧、急躁、情感迟钝等）；（3）意志行为（自控能力差，易激惹、回避行为、退缩行为、强迫行为、言行不一致等）；（4）人格倾向性、人格相对稳定性（个性稳定性发生改变）。2、身体状态：（1）有无躯体异常感觉（头痛、疲劳、全身酸痛等植物神经紊乱、睡眠障碍、食欲、性欲、体重下降等）；（2）近期体检报告。3、社会工作与社会交往（如果是学生则写学习及交往状态）：（1）工作动机和考勤状态（在校学生学习动机和考勤状况）；（

5、2）社会交往状况（接触是否良好）。[可写：（1）工作效率下降（学习效率下降）（2）社会交往少，与外界接触不良]可参考三级案例四第一题265页、二级案例五第一题349页、二级案例六第一题352页、二级案例七第一题355页、二级案例八第一、二、三题357页（此题如果分不清楚，可只分三个部分，细节不用分类，混在一起写，可不丢分）二、还应收集求助者哪些方面的资料1、是否做过心理测验，施测的项目及测验结果；2、家族史；3、疾病史；4、以往心理咨询史；5、出生情况；6、恋爱情况，婚姻家庭资料，家庭中重要事件

6、与原因，家庭的现状与过去的比较等；7、求助者以往解决问题的行为模式；8、个性特征的特点；9、社会支持系统的作用；10、对未来的希望；11、早年回忆，有无负性情绪记忆；12、性欲的发展及性生活的相关情况；13、生活状况；14、社会交往状况；15、娱乐活动；16、个人内在世界的重要特点（想象力、价值观、理想、对未来的看法）等。22三级案例三第三题264页、二级案例一第六题339页、二级案例二第五题342页、二级案例六第三题352页、二级案例八第七题358页此题与上题“对一般资料的整理”答案区别，在答

7、题时要注意，如果案例中已经有的资料就不用再写了，案例中没有提及的资料才是本题的答案；而对“一般资料的整理”是整理所有案例中提及的资料。上述列出的16条并不全面，还需要大家针对具体案例具体做答。三、主要症状（一）心理方面的症状：（1）感知觉（感觉过敏、内感性不适、幻听等）、注意品质（注意力不集中）、记忆（记忆力下降）、思维状态（破裂性思维、妄想的各种类型、强迫观念、强迫意向、超价观念等）；（2）情绪、情感表现（紧张、焦虑、恐惧、急躁、情感迟钝等）；（3）意志行为（自控能力差，易激惹、回避行为、退缩

8、行为、强迫行为、言行不一致等）；（4）人格倾向性、个性相对稳定性（个性稳定性发生改变）。（二）生理方面的症状：头痛、疲劳、全身酸痛等植物神经紊乱、睡眠障碍、食欲、性欲、体重下降等。（三）社会功能方面的症状：工作（学习）效率下降；社会交往少，与外界接触不良。（此题与“对身心状态的整理”相似，答题时，如果没有明确要求详细分类，可混在一起写，最好用题中原话）（有争议）四、原因分析（一）生物学原因：是否有遗传因素、生理缺陷、躯体疾病等；年龄、性别（青春期、更年期，女性）（二）心理原因：（1）认知方面：歪