心理咨询案例分析一

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1、案例分析一一、个人资料陈××，女，18岁，中专二年级学生。二、主诉内容期末考电脑操作时出现紧张、手足发冷、动作僵硬、以致操作考试不能完成。本人自述：应对考试时，从来就会有发挥失常，考试成绩不好的现象，尤其在升学考、毕业考、期末考时更为突出，所以初中升高中考试失利，只能读中专。同她一起来的同学说：她（陈××）平时学习认真，不贪玩，上课认真笔记，课后作业完成得好，电脑操作平时能打的字，这时也打不出来了，越急越迷糊。本人自述：电脑课练习时还可以，自己模拟考试时成绩是能合格的，考试铃一响就心慌，一直在那里发抖，根本无法进入到考试的操作系统

2、，自己手脚都冰冷。三、谈话内容…………师（咨询老师，以下简称“师”）：你父母是不是很关心你的学习？生（学生，以下简称“生”）：是的，很关心我们的学习。师：你有几个兄弟姐妹？生：4个。师：他们读书怎么样？生：哥哥考上大学了，妹妹们读书还可以吧。师：哥哥考上大学对你们的学习有榜样作用吗？生：算是的吧。师：你的妹妹们也会有考试紧张得做不题的现象吗？生：没有。师：你几时发现自己考试特别紧张的？生：好像在初中二年级时就有。师：你哥哥现读大学几年级？生：在读大三（大学三年级）师：你有找过考试紧张的原因？生：有。师：找到什么原因吗？生：可能是父

3、母对我的要求太严，我又太想考好，或者是身体不好，其实我也说不清。师：你哥上大学对你的学习有帮助吗？生：也许吧。师：你哥上大学对你是一种压力吗？生：（沉默）也许吧。师：我想以我的看法，对你的考试紧张情况发表二点意见，行吗？生：好哇。师：你是一个受传统教育的女孩，很听话，上进心又强，怕落人后，想把学习成绩搞好，这个想法既是你学习的动力，同时也是你学习的压力，尤其是你哥考上大学以后，对你就形成了无形的压力，你怕你读书比你哥差，你哥成了你们学习的榜样，你也要你自己成为妹妹们学习的榜样，相信你父母也是这样要求你的，你更怕你父母说你成绩不好，

4、赶不上哥哥。客观上别人的成功是你的压力，主观上你想比人强，也成了自己给自己的压力，你在这样的心情中学习，实在不容易，我想，如果我的推断是正确的，你不惊慌才怪。你说呢？生：也许是吧。师：我想每个人的学习与应试方法都不一样，择业与就业的机会也不一样，你既然害怕考试，就不要再强求自己考得如何，我想，只要你平时努力了，考试时，凭感觉做完试卷就好了，时间长了，这种现象会消失的。其实衡量一个学生仅仅以学习成绩一方面来考虑是远远不够的，你遵守校纪校规、有上进心、学习认真、与同学关系又处理得好，这都是很难得的，对于你父母来说，孩子求上进、身体健康

5、、平平安安，这才是最最重要的，你说呢？师：如果你有时间和兴趣，可以常常找我聊天，我们俩再多来几次模拟大考，怎么样？四：总结该例求助者有比较典型的有针对性的焦虑症状——考前紧张综合症。深究其原因是因其哥考上大学时对其形成无形的压力造成的。由于该生应考失利而自己又无力改变现状而主动咨询，问题内容仅仅出现与考试相关的内容，无其它方面的紧张焦虑症状，所以咨询的界定属于一般的心理问题。经过与应考教师的交涉，与其几次交流，该生顺利通过了电脑操作考试，并已完成学业。  案例分析二一、个人资料吴××，男，20岁，中专三年级文秘专业毕业班学生。二、

6、主诉内容自己喜欢写作，读书其间写了些小小说，不敢寄出；想继续升学学习，由于家庭经济条件不好，只能先找份工作做，但男孩子学文秘专业恐怕找工作不容易；近期心情不佳，感到与同学关系没有以前好；喜欢上一个女孩子，但又觉得自己哪一方面都比人差，不敢开口……三、谈话内容…………师（咨询老师，以下简称“师”）：你一下子提了几个方面的问题，说明你近来心情不好吧？生（学生，以下简称“生”）：哎！一直打不起精神，闷闷不乐。师：目前最让你不开心的是什么？生：都很烦，都得面对。师：有缓有急嘛，比如谈恋爱吧，一切随缘，我觉得可以不要太急。生：是的（沉默），

7、可能是近期与同学关系不太如意？师：与同学关系不令人满意有多久了？生：近二月吧。师：都快毕业了，大家忙着找工作，互相有些疏忽，来不及顾及对方的感受，都有可能。生：也许吧。班上的大部分同学找工作不是找家人就是有亲戚及父母的朋友们帮忙，哎，我无人可找，真惨。师：凭自己的实习找分工作，现在来说真的不容易，但许多人都是这样自己去找到的，无熟人帮忙，当然也无熟人制约，也许工作起来更能得心应手呢。生：是呀，可是很多用人单位也不是在找学习成绩好的，他们要找人长得漂亮的，灵活的，还要能吃苦耐劳的。师：是呀，也不知他们怎样在大面试时就能发现那么多的潜

8、质。生：……师：你的个人综合素质不错呀，文秘专业男生人数少，你又能写作，更是做本专业的料子，电脑操作又好，英语等级证也拿到，这些都是你的优势。生：哪里。师：你能回去找寻一下自己的优点，总结一下目前同学们之间不亲热的原因，明确定位一下自己的打算吗？生