361模式下的英语教学案例

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1、361课堂模式下的英语教学案例理论依据：361课堂教学模式是以学生为中心的具体体现，其内容包括“三段六化一达标”，具体内涵为教学过程的三段，即：生问生答师点评—师问生答师点拨—探究合作共提高。六化是指课堂教学要达到的六个教学目标，即：复杂问题简单化，深奥问题浅显化，模糊问题清晰化，零散问题系统化，抽象问题形象化和具体问题理论化。同时还有一达标，也就是知识能力的一个达标训练。361模式是一个相对灵活的模式，他需要我们能够根据学生和教材的情况灵活的运用这三个阶段，同时六个教学目标贯彻于教学的始终。教学课题：选修7第5单元Travell

2、ingabroad教学目标：1.理解课文中定语从句的结构并能造句2.提炼语言组织短文的能力。教学重点：定语从句的结构和运用教学过程：Stepone:discussion.(讨论课前预习案)Organizethestudentstodiscussthepre-readingparts.TaskOne:Readingandfillintheblanks.1.What’sthedifferencebetweenthetwotexts?Thefirstisafactualreportaboutthe__________and_______

3、_ofPeru.2.Thesecondisfroma___________anddescribestourstoplacesinPeru.TaskTwo:ReadtheinformationaboutPeruandfillinthechart.PositionHistoryLanguageCapitalPlantsTaskThree:Readthesecondreadingpassageandfinishtheinformationbelow.Tour1:Waysoftransportation:_________________

4、_________________________Citiesinthetour:_____________________________________________Attractions:_______________________________________________Tour2:Waysoftransportation:__________________________________________Citiesinthetour:______________________________________

5、____Attractions:__________________________________________Tour3:Waysoftransportation:__________________________________________Citiesinthetour:_______________________________________________Attractions:____________________________________________________Tour4:361课堂模式下

6、的英语教学案例理论依据：361课堂教学模式是以学生为中心的具体体现，其内容包括“三段六化一达标”，具体内涵为教学过程的三段，即：生问生答师点评—师问生答师点拨—探究合作共提高。六化是指课堂教学要达到的六个教学目标，即：复杂问题简单化，深奥问题浅显化，模糊问题清晰化，零散问题系统化，抽象问题形象化和具体问题理论化。同时还有一达标，也就是知识能力的一个达标训练。361模式是一个相对灵活的模式，他需要我们能够根据学生和教材的情况灵活的运用这三个阶段，同时六个教学目标贯彻于教学的始终。教学课题：选修7第5单元Travellingabroa

7、d教学目标：1.理解课文中定语从句的结构并能造句2.提炼语言组织短文的能力。教学重点：定语从句的结构和运用教学过程：Stepone:discussion.(讨论课前预习案)Organizethestudentstodiscussthepre-readingparts.TaskOne:Readingandfillintheblanks.1.What’sthedifferencebetweenthetwotexts?Thefirstisafactualreportaboutthe__________and________ofPeru.

8、2.Thesecondisfroma___________anddescribestourstoplacesinPeru.TaskTwo:ReadtheinformationaboutPeruandfillinthechart.PositionHi