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1、张永新lishizkd2006@126.comEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.什么是教学目标?教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果。实际上,教学目标是人们对教学活动结果的一种主观上的
2、愿望,是对完成教学活动后,学习者应达到的行为状态的详细具体的描述,它表达了学习者通过学习后的一种学习结果。为什么要制定教学目标呢?教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据,是衡量教学质量的标准。如何确立和落实教学目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro
3、file5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.目前我们在确立教学目标时,主要存在以下三方面的问题:1.没有目标,授课凭经验,跟着感觉走。2.照抄教参,或网载别人的教学目标,教学目标与教学实际相脱离。3.教学目标依据课标要求,但有待完善。如何确立和落实教学目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspo
4、se.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.如何确立和落实教学目标北京版八年级历史第3册第9课《文艺复兴和海路大通》第一课时“文艺复兴”教学目标:1.知识与能力知道但丁、达·芬奇的主要成就,阐释文艺复兴产生的原因,分析文艺复兴的影响。2.过程与方法通过引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就,归纳人文主义的特征,理解文艺复兴的实质,培养学生通过解读历史材料,提炼历史观点的能力。3.情感态度价值观通过本课的学习,使学生认识,文艺复兴时期的文艺
5、作品和科技成就都是历经磨难,经过不懈努力而取得的,初步树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。教学重点:文艺复兴的影响。教学难点:人文主义。课例一课标:知道《神曲》,复述达·芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientP
6、rofile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.知识与能力知道但丁、达·芬奇的主要成就,阐释文艺复兴产生的原因,分析文艺复兴的影响。如何确立和落实教学目标存在的问题主要问题是过于追求知识的完整性和系统性,其表述就是过去我们讲历史事件背景、经过、影响的变形。文艺复兴产生的原因课标根本就没要求。而这节课针对的是周口店中学初二年级的学生,周口店中学是房山区三流的学校,学生是房山区三流的学生,要求学生阐释文艺复兴产生的原因是超标之举,脱离学生实际。再有知道但丁、达·芬奇的主要成就要求不明确,不便于检查。课标:知道《神
7、曲》,复述达·芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.如何确立和落实教学目标存在的问题课标:知道《神曲》,复述达·芬奇的主要活动
8、,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2.过程与方法通过引导学生
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