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时间:2019-08-20
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1、分析化学AnalyticalChemistry欢迎你1教学要求与安排1.学时:26学时课,(实验42学时,6次)。2.教材:《定量化学分析简明教程》第二版,第二次印刷。3.成绩评定:期末考占80%;作业10%,每周交一次,准备2个本;小结+小测验(2-3次)10%。4.学习方法:预习、听讲、复习、做作业;课堂讨论;答疑(周四下午)2教学参考书见P379-380所列补充:1.分析化学,R.Kellner等编,李克安金钦汉等译,北京大学出版社,2001,82.分析化学(第四版),武汉大学等,高等教育出版社,2000,33.21世纪的分析化学,汪尔康主编
2、,科学出版社,199934.分析化学前沿,高鸿主编,科学出版社,19915.Chemicalequilibriumandanalysis,Ramette,RichardW.,Addison-WesleyPub.Co.,19816.Quantitativechemicalanalysis(5thed),DanielC.Harris,NewYork:W.H.Freeman,c1999.参考书存放地点:图书馆E315室4第一章分析化学概论51.1分析化学的任务与作用分析化学是发展和应用各种方法、仪器和策略,以获得有关物质在空间和时间方面组成和性质的一门科
3、学,是表征和量测的科学。原子量的准确测定、工农业生产的发展、生态环境的保护、生命过程的控制等都离不开分析化学。6正如1991年IUPAC国际分析科学会议主席E.NIKI教授所说,21世纪是光明还是黑暗取决于人类在能源与资源科学、信息科学、生命科学与环境科学四大领域的进步,而取得这些领域进步的关键问题的解决主要依赖于分析科学。7医学与分析化学1)肉毒杆菌毒素:迄今最毒的致死毒素,据推算,成人致死量仅需一亿分之七克(70ng),有7种不同免疫型体.2)硒与白内障:营养需要范围为1×10-7~2×10-6;达到3×10-6~1×10-5将引起慢性中毒;超
4、过1×10-5会引起急性中毒,以致突然死亡.人视网膜含硒量7g正常。动物肝脏、海味、大蒜、蘑菇等含硒丰富。3)碘盐:黑龙江省集贤村,1000多人.约200个傻子,引用水、土壤严重缺碘所致。4)拿破仑死因:头发分析(中子活化、荧光),As、Pb含量特高,中毒而死。侍者所为。8现代分析化学学科发展趋势及特点1)提高灵敏度解决复杂体系的分离问题及提高分析方法的选择性3)扩展时空多维信息4)微型化及微环境的表征与测定5)形态、状态分析及表征6)生物大分子及生物活性物质的表征与测定7)非破坏性检测及遥控8)自动化与智能化9AnalyticalChemist
5、ryChemistryBiochemistryInor.Chem.OrganicChem.PhysicalChem.PhysicsAstrophysicsAstronomyBiophysicsEngineeringCivilChemicalElectricalMechanicalMedicineClin.Chem.MedicinalChem.PharmacyToxicologyMaterialsScienceMetallurgyPolymersSolidStateSocialSciencesArcheologyAnthropologyForensi
6、csBiologyBotanyGeneticsMolecularBiologyMicrobiologyZoologyGeologyGeophysicsGeochemistryPaleontologyPaleobiologyEnvironmentalSciencesEcologyMeteorologyOceanographyAgricultureAgronomyAnimalScienceCropScienceFoodScienceHorticultureSoilScience分析化学与化学的其他分支及其他科学的关系引自美DouglasA.Skoog等
7、著AnalyticalChemistry2000,7thed.10生命科学、医学研究的是生命体内的化学反应(基因工程、克隆技术、生物芯片---)。需要学习基本理论、方法、实验技能;培养严谨的工作作风、科学态度;建立准确的量的概念;训练科学研究素质。111.2定量分析过程取样处理消除干扰测定计算均匀溶解掩蔽常量组分有代表性熔融分离(>1%,化学法)符合实际消解微量组分妥善保存灰化(仪器分析法)121.3定量分析方法仪器分析法:★光化学:紫外-可见、红外、荧光、磷光、激光拉曼、核磁共振、原子发射、原子吸收★电化学:电位、电导、库仑、安培、极谱★色谱法:
8、柱、纸、薄层、GC、HPLC★其他:MS、电子能谱、活化分析、免疫分析化学分析法:重量分析滴定分析:酸碱、络合、氧化还原、
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