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《类推法分析be_adj_todo句式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、一丝丝叠丛氢』望这生复丝塑生亘塑醚丝十。类推法分析!∀#∃%∀句式段钨金张畔枫!∀#∃%∀%即主语系动词类型一,典型例句如?,Α%5!(%%%/−ΔΕ形容词表语带∃%不定式是英语中很≅Β9,+/3∃Χ∀。)Φ常见的一个句式对这种句式所构成的句∗3,)ΑΑ子如果我们采用传统的语法分析法&∋(ΓΗΙ!//Χ,−∀+∀∃%Ι!+∃!∗∗!∃+!,!−!,./+/0,即从其线性的语法这类句子按照逻辑类推可作如下转,?,,Δ%%)关系上加以分析其结果是不能令人满换≅0以+∃开头的句子如ϑ∃≅9。/ΔΕΑ意的笔者阅读了有关分析这一句式的,+3%
2、9.%5∃%/Χ−∀∗53ϑ∃Ι!/,1!−%,234Κ−%%!Α文献如∀5+(6等人编著的2,∀+∀93+∗∃Ι+∃Γ0以表示具78(!,,,爪!(%−∃∗%(!;/,,9:%2(.秘艺玄3有某种特质的人的名词代替形容词如Α徐立吾著的72(!−∃玄:!落8(!琳邢!(%9Β%5!(!9%%,∃%/Χ−∀ΔΕ∗53Η<%−∃∗2%(!(.;−∋不钻,,以及吴慰曾等人Ι!/!∋−∃,∗!−∃%Ι!+∃·Λ0还可以拆成%−!−!(。,%5!(%%)编的=+∃+柳%9;∋>+/38(!∗爪两个句子如例+可拆成Β(Α·发现上述文献的作
3、者都不谋而合地采用了,+/3和Μ%/2−∀ΔΕ∗53≅Δ9%%Ν+/3例·!一种也许他们自己还未意识到的新的句子Γ可以拆成ΗΙ!//Χ,−∀+∀和Μ%Ι+∃分析方法?即对所分析句子进行句型上的Ι!//Χ,−∀+∀·9%(?!Α转换&∃(!−/∗0和逻辑语义上的类推如此类推后便可知该句型的特征,−!,+>0,&!%∋从而再造出一系列同源句句中形容词既说明主语的特征同时又说−,。Α&!!,%∋5/0再通过这些类推出的同源句明不定式行为的性质主语和不定式,。:Α来了解和分析原句各部分间的内在关系是逻辑上的主谓关系主语一般是有。Α并通过可能进行
4、的不同类推来探明形似句生命名词或代词∀形容词主要是对主。,、。之间的内在联系和区别这种分析句子的语人及其行为的评判或褒扬或贬斥,?−,Ο(,,方法虽然被普遍使用如在英语教学中教这类形容词还有6+∀,2%,+∃,,,,,师几乎每天都在使用类似的方法分析句(!Ο∋−(%5/3%−/∃−+!(95,,,(5!,,,5−−,(5,子但目前对此尚未给予系统的理论阐,/∃5Χ+∀∋(∀.+−∋∀,,,,·述本文姑且把它称做类推法&!−!,%∋.0Ι+6∀/+,,.∃并依∃%∀%句式加以分,?此对!∀#类型二例如ΑΑ,
5、Λ≅Δ3!(∀∃%%−Ο+−析从而了解构成该句式的每一个分句型Η,ΠΑ/,5∋∋!∋!/−%∃∀+99+5,内部的成分关系以及与同类句式中其它Η+Ι∃∃%。句型之间的区别!((.·!∀#∃%∀。句式主要包括如下七这类句子可类推出不定式做主语的同。·,ΘΜΡ<%−Ο+−<3+∗+弓3!(∀Μ%个类型源句如·!((.3+/,5∋∋!∋Ι!/∃∀+99+5,∃。加进式的情况+∃代替+/,?而可用形式主语不定式改为ϑ∃类型五例如ΑΑΑΔ/%5(!/∃3!(∀∃%%−Σ+−3+∗ϑ∃Τ!/−%∃∀+99+一ΖΜ3∗+,6≅∃%
6、∃〕·Α5Υ∃∃%
7、直接说明主语的特征ΥΑ句型中主语和不定式之间含有逻辑不可以用不定式做主语,如不能说Μ。Α上Υ<。∃!/∃∃3∗+,6≅Δ/%5(Μ%(!∃3的动宾关系主语既可指人也可指或ΥΑ∃!(Δ%/∃%!∃∃9物∀这类句型中的形容词通常是一些3+≅介笋或Μ3%%∀≅Δ,<%−Ο−−∃,!<Α说明行为及其特征的词如+(∀.Α主语和不定式含有逻辑上的动5,!/,!(,//,//,。Α。Α∀+99,∃.3∀2%+,+∗2%+,宾关系∀主语往往是无生命的名词!−(%5/,/,·,∀∋!9∃形容词主要说明主语的性质和特征而不,?
8、。类型三例如直接说明不定式动作·ΔΑΗΙ!/Χ(%∗∃∃%(!<∃,Χ类型五虽然具有上述的
