七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.9 有理数的乘方（1）学案北师大版

《七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.9 有理数的乘方（1）学案北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数的乘方课题§2.9有理数的乘方（1）主备审阅七年级数学组时间课型新授授课教师教师寄语：奋斗是人生过程中最宝贵的财富一、学习目标——目标明确、行动有效1.理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算；2．培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的探索精神．课标要求：理解乘方的意义.二、温馨提示——方法得当、事半功倍学习重点：有理数乘方的运算．学习难点：有理数乘方运算的符号法则．三、课前热身——温故而知新计算：⑴=________；⑵=________；⑶=________.四、课堂探究——

2、质疑解疑、合作探究探究点1：乘方的意义某种细胞第一次由1个分裂成2个,第二次新生成的2个又可以分裂成4个,第三次新生成的4个又可以分裂成8个,以后按这个规律细胞继续分裂.次数列式个数第1次22第2次2×24第3次2×2×28第4次第5次第6次(1)完成上面的表格(2)第10次分裂后细胞个数的算式___________________.(3)请你写出第次分裂后细胞个数的算式_______________________.(4)乘方的定义：求个相同因数的______的运算叫乘方.读作：．乘方的意义：表示．例

3、题：(-3)2表示()A.2个-3相乘的积B.3个-2相乘的积C.2乘以-3的积D.2个-3相加练习：表示()A.8乘以-5B.5个8相加C.5个-8相乘D.8个-5相乘探究点2：认识底数与指数乘方的结果叫______,叫底数，叫指数.乘方底数指数表示的意义-2433个相乘例题：⑴在中,底数是______,指数___________，乘方的结果是____________；⑵在中,底数是______,指数___________，乘方的结果是________；⑶在中,底数是______,指数________

4、___，乘方的结果是________.练习：⑴在中,底数是_______,指数________；⑵在中,底数是______,指数________；⑶在中,底数是______,指数________.探究点3：乘方的运算例题：计算:(1)(2)(3)⑷⑸⑹练习：计算:(1)(2)(3)⑷⑸⑹例题：计算:⑴⑵⑶练习：计算:⑴⑵⑶五、巩固提升——（有效训练、反馈矫正）1．下列式子中，正确的是（）A.B.C.(-)3=D.2．对于与，下列说法正确的是（）A．它们的意义相同B．它的结果相等C．它的意义不同，结果相等

5、D．它的意义不同，结果不等3．下列各组数据中，互为相反数的有（　　）①与②0与0③与④与A．4对B．3对C．2对D．1对4．一个数的平方等于16，则这个数是（）A.+4B.－4C.±4D.±85．计算:⑴⑵6．下列计算正确的是（　）A．B．C．D．7．下列各对数中，数值相等的是（）A．与B．与C．与D．与8．在，，，，最大的数是（　）A.B.C.D.9.下列计算中正确的是()A.=B.=C.=D.=10．下列计算中，正确的个数是（）①②③④⑤⑥A．1个B．2个C．3个D．4个