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时间:2019-08-19
《2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题 (III)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题(III)一、单选题(每小题1分,共50分)1.公元前634年,齐国攻打鲁国,鲁国派使臣见齐君说,鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公,共同协助周王安天下,有“世世子孙无相害”的盟誓,你打鲁国怎么能对得起先祖?于是,齐君下令退兵。这一结果出现的原因是( )A.盟约对春秋各诸侯的政治约束 B.荣辱与共、利益一体的宗族观念C.诸侯必须服从天子的分封休系 D.文化认同、天下共主的心理渊源2.春秋时期,各诸侯国在黄河附近筑堤自保,甚至
2、还恶意将灾害引致邻国。战国时,赵国曾将黄河决堤以浸淹齐魏。这说明( )A.礼乐秩序遭到严重破坏 B.地方割据势力威胁中央C.分封制严重阻碍农业发展 D.大一统王朝出现具有合理性3.钱穆指出:“总观国史,政制演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也。”古代中国“政制演进”反映了( )A.血缘关系对政制的影响日益减少 B.地方由分裂割据走向国家统一C.商品经济日益占居社会主导地位 D.专制集权逐步确
3、立与不断加强4.阅读下图“西周分封的重要诸侯国”,该图表明( )①封国主要集中在政治中心东部②神权与王权相结合③周文化扩展至黄河中下游④姬姓贵族均分封在边远地区A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.马克思在《世界文明史》中指出:“(周)天子与诸侯之间,诸侯相互之间,诸侯和卿大夫之间,往往用盟约维持关系。周代存在着主权分割现象,却没有形成个人之间的主从关系。”材料说明( )A.周王与诸侯纯粹是主从
4、关系 B.西周并没有真正实行分封制C.分封制不利于加强中央集权 D.在主权分割时代周王从不约束诸侯6.西周晚期,鲁公与两个儿子一起去朝拜周王。周王觉得少子戏年幼可爱,就让鲁公废长子括而立戏为太子。鲁公十分郁闷,但也只能照办,最终戏继位。下列对材料解读正确的是( )A.周王权力仍在但其行为有损王室威信B.鲁公违反了分封义务但遵守了宗法制C.在戏继位后括会成为鲁国国内的大宗D.由血缘关系决定的社会等级发生逆转7.齐国孟尝君使用的冯谖,赵国平原君启用的毛遂,鲁庄公委以重用的曹刿,楚庄王委以重任的孙
5、叔敖等等,都出身低微,或为农民、或为舍人、或为牧人,这表明春秋战国时期( )A.推行军功爵制 B.纷纷开展变法运动C.等级观念消亡 D.贵族政治出现松动8.商代贵族以血缘关系为纽带,实行宗法制,各个宗族都是政治实体。这一现象反映了商代( )A.宗法制开始出现B.贵族政治的产生C.家国同构的特点D.王权具有稳定性9.战国有云:“天下之言,不归杨则归墨”。周初分封而建的宋国,曾诞生过大思想家墨子。观察下图,宋国位于( )A.①
6、 B.② C.③ D.④10.西周甚至春秋早期,不但各诸侯国与周王朝之间,就是一些相距遥远的诸侯国之间的青铜等器物,在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。不唯如此,铭文和文字制度等也随着器物本身与工艺技术流往分封各地。这说明分封制( )A.强化君主专制权力 B.导致诸侯国不断发展威胁王室C.推动国家走向统一 D.推动了文化的交流与文化认同11.xx5月,春秋末年兵家孙子的祭祀大典在江苏省苏州市举行,来自海内
7、外的300多名孙子后裔按照中华传统礼仪和古代圣人祭拜的最高规格,施礼祭拜。这种祭祖活动主要反映出中国( )A.公民素养的开放性 B.家国利益的冲突性C.宗法传统的延续性 D.儒家文化的保守性12.柳宗元《封建论》中说:“秦有叛民,而无叛吏;汉有叛国,而无叛郡;唐有叛将,而无叛州。”材料肯定了( )A.九品中正制的科学性 B.分封制的稳定性C.三省六部制的合理性 D.中央集权的重要性13.从秦汉时期开始,地方官员任命实行流官制度,即地方官员不得
8、在原籍为官,不能在一地久任。对流官制度认识正确的是( )A.易导致官员之间的疏离 B.促进了中央集权的建立C.消除了地方割据的隐患 D.利于中央对地方的治理14.秦王朝通过设立“内朝官”来牵制乃至转移、削减相权,从而实现皇权的高度集中。这实质上说明( )A.秦朝皇帝并未掌握实权 B
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