2018-2019学年高二生物12月月考试题 (I)

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1、2018-2019学年高二生物12月月考试题(I)本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。请在答题卷上作答。一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.现存甲、乙两地森林因某种因素均遭到破坏。甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。下列关于两地群落演替的叙述，错误的是（　　）A.甲地和乙地发生的演替类型不同B.若没有外力干扰，甲地可重现森林C.苔藓会比地衣更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物

2、多样性逐渐增多2.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（　　）A.计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌B.一个方格中酵母菌数量过多，应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释C.营养条件、温度、pH均可能影响培养液中酵母菌种群的K值D.血细胞计数板计数时，应先滴加少量样液，再在计数室上方加盖玻片3.下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是（　　）A.植物的生长发育受多种激素的作用与共同调节B.植物体内激素含量的变化不会影响基因的表达C.植物生长调节剂是对植物的生长发育具有调节作用的化学物质D.植物生长调节剂具有容易合成、原料

3、广泛、效果稳定的优点4.下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A.标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落B.标记重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕C.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体D.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样5.研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如右图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述错误误的是（　　）A.a〜b浓度的NAA溶液促进迎春花插条生根B.b

4、〜d浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根C.研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照D.与乙相比，甲代表的曲线可以说明NAA的生理作用具有两重性6.下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）A.脱落酸可促进果实的衰老脱落B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.可从植物细胞中提取乙烯利来促进果实成熟D.在某些植物中一定浓度的生长素可促进乙烯的合成7.有关种群和群落的相关叙述，正确的是（　　）A.种群密度调査方法多样，动物常用标志重捕法，如跳蝻的种群密度调查B.种群和群落都有空间特征，如均匀分布就是群落的水平结构C.研究种群数量变化可以用模型法，其中“S”型曲

5、线就是构建的物理模型D.群落演替过程中占优势的植物种群是在争夺阳光的竞争中获胜的种群8.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是（　　）A.该图体现了生长素的作用具有两重性B.c点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽和根的生长C.e点对应的生长素浓度抑制茎的生长D.根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同9.如下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(　　)A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.HIV与T细胞的种群数量变化关系如图乙所示C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕

6、食、竞争关系D.图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧10.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a'、b'两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a'胚芽鞘向光弯曲生长，b'组胚芽鞘无弯曲生长，下列有关实验现象的解释正确的是（）A.c组尖端能产生生长素，而d组尖端不能B.a'胚芽尖端能合成生长素，而b'组尖端不能C.a'胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，而b'组尖端的生长素不能D.c组尖端的生长素能向

7、胚芽鞘基部运输，而d组尖端的生长素不能11.下列关于生长素发现过程的叙述，错误的是（）A.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质并命名为生长素B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C.达尔文的实验提出单侧光使胚芽鞘尖端产生生长素，造成背光面生长更快引起向光弯曲生长D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的12.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是（）A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发生

8、免疫反应13.如图表示在