第二章心理咨询发展简史

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1、天津工程师范学院心理健康与心理咨询主讲：赵富来心理咨询发展简史第二章１、远古部落时代（酋长、或长者）２、早期文明社会（宗教代言人、巫医以及学者）３、古希腊时期：启动了与“咨询”有关的探索：布拉图：教育中的人际关系作用亚里士多德：人与环境的相互作用。苏格拉底：以智慧和幽默帮助人们认识生活与自我４、在中国古代：巫、医士、哲人５、中古时期：神学统治用拷打、火烧驱邪。６、文艺复兴：职业选择书籍增多；1793年法国医生皮奈尔：率先解除精神病人的枷锁；1879年德国冯特建立了心理实验室，1882年高尔顿用测量的方法对心理活

2、动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立。1890年卡特尔著《心理测验与测量》的论文。韦特默在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所一、现代以前的心理咨询心理健康与心理咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二章心理健康与心理咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二章二、中国心理咨询的发展中国现代心理学发展，从20世纪20年代开始。1920年南京高等师范教育首次建立心理系1929年5月建立中央研究院心理研究所1936年4月成立了中国心理卫生协会代1936年丁瓒在协和医院开始了医学心

3、理学研究1955年——64年心理工作者李心天、王景和、李丛培等人开展了针对神精衰弱实行“快速总和疗法”1979年北京医科大学成立了医学心理学教研室中国科学院心理研究所1985年开办了心理学函授大学1982年北京师范大学建立了心理测量与服务中心1984年北京大学心理系建立了心理健康咨询室1985年上海交通大学建立了益友咨询服务中心1993年天津工程师范学院建立了“天磁——天职心理关怀热线”和心理咨询中心我国台湾和香港地区心理咨询和心理治疗工作也有很大发展心理健康与心理咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　第二章50年代末、60年代初对神经衰弱的快速综合治疗。1958至1959年，中国科学院心理研究所医学心理组、北京医学院精神病学教研组和北京大学卫生院及心理学系合作，对北京大学患神经衰弱的学生们进行了快速综合治疗。后治疗对象扩展到工人、军队干部和门诊病人。这种疗法综合了医学治疗、体育锻炼（如学习太极拳、气功、跑步等）、专题讲座和小组讨论等形式，以巴甫洛夫学说来解释神经衰弱的病因，以解释、鼓励、要求和支持等方式对病人进行治疗。后来又将这一疗法应用于精神分裂症、高血压及慢性病中，同样取得了较好的疗效。80年代

5、末、90年代初，李心天将此法作了总结和提炼，称之为“悟践疗法”。一）启动阶段（1949～1965年）心理健康与心理咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二章由于“文化大革命”的影响，心理学被斥为伪科学，思想政治工作代替了一切，因此在1966～1977年，这一阶段几乎没有一篇心理学文章或一本心理学著述发表，故称之为空白阶段。此阶段，很值得一提的是钟友彬等人从70年代中期开始，利用业余时间秘密尝试采用心理分析疗法对某些神经症患者进行治疗。为此后钟友彬创立认识领悟心理疗法奠定了一定的基础。二）空白阶

6、段（1966～1977年）心理健康与心理咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二章１、这一时期有关心理咨询和心理治疗的文章开始在专业杂志上发表，还出版了一批西方著名心理治疗家的著作。２、1979年成立了中国心理学会医学心理学专业委员会，并对心理咨询和心理治疗方面的临床报告、经验交流和研究探讨，这在全国范围内的推广起了积极的作用。３、举办了各种不同形式的心理咨询和心理治疗讲习班、培训班，大多属于启蒙性质，传授内容多为某些治疗（如行为治疗）的基础理论及基本技巧，且时间较短，但它为我国心理咨询和心理

7、治疗事业培养了初级的人才，为他们日后进一步学习与实践打下了基础。４、从80年代初开始，设立心理咨询门诊，开展临床心理咨询与治疗工作，上海、北京的一些高校相继开展了大学生心理咨询工作。个别有识之士如钟友彬、鲁龙光等已开始进行所谓心理治疗中国化的努力，他们不断探索与中国国情相结合的心理分析、疏导的治疗方法。三）准备阶段（1978～1986年）心理健康与心理咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二章其主要标志是：1．公开发表的有关心理咨询和治疗的论著在数量和质量上较之以前都有了较大幅度的提高四）初步

8、发展阶段（1987年至今）2．专业培训和管理逐步规范从1987年至今，虽有的进展，但仍存在着不少问题。从业人员的训练单一，因此在咨询和治疗活动中遇到很多困难。针对训练不足的问题，我国已做了多方努力。（1）在大学心理学系对在校本科生和研究生进行心理咨询和治疗方面的培训，包括进行课堂理论学习、案例讨论及临床实习等；（2）进行心理治疗硕士研究生班课程的培训；（3）对在职人员进行连续的心理治疗