引河小学义务教育均衡发展汇报材料

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1、引河小学义务教育均衡发展汇报材料各位领导、专家：首先，我代表海口镇引河小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，我校认真贯彻《省关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，以推进教育均衡进程为重点，以师资队伍建设为核心，以全面提高学生素质为目的，采取多种方式、多种渠道努力完成学校标准化建设达标，逐步实现学校教育均衡发展，促进教育公平和社会和谐。下面就相关工作情况汇报如下：一、基本情况：引河小学海口镇海口村，学校占地面积4200平方米，教学及辅助用房等建筑面积1560平方米。现有6个教学班和附属幼儿园一所，在校学生110人，其中一、二、三、

2、四、五、六年级各一个班，和班人数均在20人上下，符合国家标准。其中留守儿童54人，比率达64.3%。学区内适龄人口入学率为100%。在校教职工10人，其中本科学历5人，专科学历5人，学历达标率100%。学校建有留守儿童图书阅览室一间，藏有图书1260册，生均12.51册，达到国家规定标准。目前学校有教学楼1幢，平房2幢（主要用于学生生活、各室配备等用途）。建有硬化活动场地650平方米，50米跑道1条，土质操场面积2000平方米，校园绿化面积达600平方米，乒乓球台1个。学校还建有体育活动室、多媒体教室、会议室、体音美器材室、儿童亲情联通室等，实验室正在积极争取筹建中，另外

3、各室的设备、器材也在采购中。近年来，学校的各项工作在区教育局、中心学校的正确领导下，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。6二、八项指标学校生均情况数据学校名称生均占地面积生均绿化面积生均校舍建筑面积（不含宿舍）生均运动场地面积生均图书册数生机比实验室数量生师比该校综合评估是否达标指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评

4、估标准L1小学22m²初中25m²中心城区:小学14m²初中20m²L2小学0.5m²初中1m²L3小学5m²初中6m²L4小学6m²初中8m²中心城区:小学4m²初中6m²L5小学15册初中25册L612∶1L7小学1初中1/1/1或2/2/2L8见《申报表》填报说明…海口中心44.216.32　　11.16　　6.84　　12.51　　19　　1　　9.5　　1　三、学校依据均衡发展工作要求，规范自身办学行为，努力提高办学水平我校依据海口中心学校学校规范办学行为实施细则，期初召开行政班子会议和教师开学工作会议，要求所有教师遵守教育法律法规，实施义务教育阶段适龄儿童免试

5、就近入学，外地学生在本校就读按照上级要求办理相关手续，对于转学学生也一律按照要求履行相关手续办理转进转出，学校不收取任何择校、转出费用。学校对个别家庭困难和三残儿童6实施救助，为其申请贫困学生补助，学校也给予相应的伙食费减免，为所有的孩子们提供均等的教育学习机会。由于农村学校留守儿童非常多，每学期比率达60%左右，学校每学期开始都为留守儿童建立档案，完善相关信息。我校先后为留守儿童开设了留守儿童餐厅、体育活动室、心理咨询室、亲情联通室、图书阅览室，每天中午每个活动室都开展活动，都有专门老师为他们辅导。我校每个年级都只有一个教学班，不存在开设重点班的现象，近年来学校逐渐下滑

6、，各年级学生数也在减少，都在20人上下，也不存在大班额的班级。在实施学校标准化建设中，我校积极争取上级领导的支持，不断开源节流，新建了标准化的教学楼、学生石化活动场地，添置了相机、电子琴、办公电脑、打印机等教学设备。积极联系城区帮扶学校等友好单位，先后为学校开通了多媒体教室，图书阅览室，为体育活动添置了乒乓球台。积极争取了留守儿童之家项目，开通了留守儿童亲情联通室和心理咨询室。目前我们正在不断争取资金，以提高我校办学水平。为了加强教师队伍建设，每学期我校都为教师外出学习创造条件。一年来，我校先后安排老师到城区学习听课30余次，安排教师国培学习6人次，在中心学校的安排下我校

7、还有教师先后到南京、合肥等地学习，其学习培训费用均在学校报销，远远超过公用经费的5%。自从实施绩效工资以来，我校就全面落实海口中学学校绩效工资制度。每学期初教导处统计教师的绩效工作量，并在教师会议上进行公示，到了年终根据每个人的绩效工作量由中心学校兑现绩效工资。由于中心学校绩效工资操作公正公平公开，几年来，我校教师心态平和，没有大的争议。我校在职教师10人，生师比9:16达到了省定编制村标准，学校教师的学科、年龄、职称结构比较合理，专职英语教师1人，音乐、美术、信息都有教师兼职。每学期学校教导处加强课程计划的管理，严格执行课程