《教育学和教育》PPT课件

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1、教育学原理主讲教师：刘炎欣单位：兰州城市学院教育学院Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.德国教育哲学家康德说,人只有受教育才能成为一个人;人是唯一需要受教育的动物

2、.在中国,<学记>里说:”建国君民,教学为先”,现代中国曾经有人提出”教育救国”的主张;今天我们认为,经济要发展,教育要先行,国家推行”科教兴国”战略.法国启蒙思想家卢梭说,人类的各种知识中最有用又最不完备的是关于“人”的知识.前苏联教育家马卡连柯说:“我非常重视教育理论，离开教育理论，我是不能工作的”.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationo

3、nly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课程性质与评价办法要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5

4、.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章教育学和教育第一节教育学概说一、教育学的研究对象二、教育学的形成和发展三、学习教育学的意义和方法第二节教育的产生和发展一、教育的概念二、教育的产生三、教育的发展Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.

5、NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一节教育学概说一、什么是教育学?二、教育学的形成和发展三、学习教育学的意义和方法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2

6、.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、什么是教育学?1.教育学的研究对象2.教育学的学科性质Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLt

7、d.1教育学的研究对象问题:什么是科学？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.英国科学史家W.C.丹皮尔认为：科学是关于自然现象的有条理的知识.是对于表达自然现象的

8、各种概念之间的理性研究.狭义的科学单指自然科学.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.Creat