环境友好型学校申报材料

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1、辽宁省环境友好学校申报材料一、学校自然情况朝阳三中始建于1968年11月，占地面积22390.5㎡、建筑面积9309.76㎡｡现有27个教学班、2000多名学生、142名在岗教职工｡多年来学校始终坚持文化引领、环境育人的工作思路，坚持环境教育与绿色学校创建相结合的工作原则，全力打造人文、绿色、和谐的文明校园｡先后荣获平安创建先进单位、教育系统软环境及行风评议先进单位、辽宁省平安和谐校园等多项荣誉称号｡二、校园环境建设校园是环境教育的活教材，优美的校园环境，能够增强学生爱护环境、保护环境意识，树立爱护地球从身边做起的环境观｡本着这一宗旨，学校将环境建

2、设和文化建设、绿色生态打造有机结合起来｡几年来学校在环境建设方面，注入大量资金用于美化、绿化、人文化校园建设｡建成240平方米的水冲厕所，铺设草坪2000平方米，栽植各种树木180棵，硬化地面达9580平方米，放置景观石2块，修建田径场地一块，篮球场地4块｡三、文化育人氛围学校着力构建以办学宗旨为主题的校园文化，全力打造以三年任期规划为目标的人文环境｡校门口红色的大理石，镶嵌着熠熠生辉的“朝阳市第三中学”七个金光闪闪的大字，校园内一尊镌刻着“博文约礼”高大景观石巍然屹立，四周分布着错落有致的苍松、云杉，甬路两旁有精致的宣传橱窗，还有精心设计的草坪、

3、花坛、树木｡教学楼顶矗立着“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学宗旨，雨达正前方悬挂“以人为本，科学管理谋发展，务实创新，和谐进取创名校”的三年规划目标｡进入教学楼首先映入眼帘的是艺术雕塑，其他楼层正面布置的是艺术版画｡一楼中厅东侧墙面张贴着学校的校训、校歌、干部行为准则，西侧墙张贴着中学生守则、教师职业道德规范，两侧墙面底部还摆放着学校常年进行、定期更换，以安全教育、环境教育、心理健康教育、卫生健康为主要内容的四块宣传板，让来者首先感觉到浓郁的校园文化气息｡楼梯缓步台墙面镶嵌着明亮的墙镜，专门为方便师生整理衣着而设计，走廊里到处悬挂着教育警言、

4、名人画像、学习指导、心理疏导方法、教育名句等｡二楼中厅是学校多年来办学取得的各项荣誉展厅，东侧厅是朝阳城市经济发展成果展示｡三楼中厅两侧墙面是古代教育家的文章板雕，正中间摆放着艺术鱼缸，游动的金鱼象征着生命不息、勃勃生机，东侧厅是朝阳四大文化的张贴画｡教学楼走廊窗台上摆着盛开的鲜花，两侧镶嵌着国家领导人教育语录和名人教育真言，真正达到了让每一面墙说话，发挥文化育人的教育作用。四、创建主要工作1、学校高度重视环境友好学校创建工作，成立以校长为组长的领导小组｡组长:黄桂华(校长)王守权(书记)副组长:唐宏伟于清泽贾文军刘凤杰组员:冉海清王树文吕永芳刘铁

5、钧侯艳华赵玉革于海江韩继卓领导小组统一领导环境友好学校创建工作｡各部门按照友好学校创建工作领导小组统一部署，负责落实本部门应承担的工作｡2、领导小组负责制定规划、实施步骤｡学校各部门齐抓共管、统筹安排，开展一系列综合整治工作｡学校生态环境基本达到控制标准，污水排放全部入市政管网，无烟尘排放，垃圾集中回收并分类投放，校园内无噪声现象，所有教学过程产生的危险污染物一律统一由专人处理，水房、厕所等主要用水处均采用节能器具，学校有明确的用电规章制度，水电节能器具应用率超过30%，基础公共设施得到基本完善，生态绿化实现率超过90%｡3、学校领导班子高度重视生

6、态环境建设，并严格按照制定的建设规划执行｡环境友好学校建设资料档案齐全，生态建设立项项目评估实现率达100%师生和公众对学校生态环境满意率达98%以上，环保志愿团队组建率、科普宣传普及率、技能教师资格培训率等各项指标均达到或超出规定标准｡五、工作目标实施途径中学环境教育是一项综合性强的学校教育，学校在环境教育方面采取了多渠道、全方位的形式进行｡主要形式有:1、立足环境教育课环境教育课目标定位在四个方面｡一是使学生获得环保的基本知识和观点，了解人类与自然之间的简单关系；二是从小培养学生的环保意识和责任感，规范日常行为；三是使中学生懂得最基本的环境伦理

7、，培养中学生“保护环境光荣，污染环境可耻”的环境道德观念；四是使学生懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，并能在实际生活中表现出一些爱护环境的行为，对一些有害环境的行为加以制止，积极参加一些环境保护活动｡2、强化学科教学渗透中学各学科教材中都包含了一些环保内容，学校要求学科教师要做到充分重视，要在对课本内容进行分析、归类的基础上，选出有关环境保护的篇目，适当进行补充和扩展，把学科知识教学与环境教育有机地结合在一起，明确目标、确定环境教育渗透内容、制订教育计划、灵活实施环境教育｡3、创设环境教育情境一是倡导学生群体阅读有关环境保护方面的书籍，组织学生

8、参加以各类环保为主题的征文比赛，激发学生热爱自然，热爱环境的情感｡二是组织学生参加学校组织的校外德育基地环保综合实践活动，