中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)

中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)

ID:15733961

大小:35.17 KB

页数:11页

时间:2018-08-05

中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)_第1页
中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)_第2页
中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)_第3页
中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)_第4页
中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)_第5页
资源描述:

《中学创建“环境友好型学校”申报材料(范本)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学创建“环境友好型学校”申报材料中学创建“环境友好型学校”申报材料创建坏境友好型学校是落实科学发展观的重要举措,是提高青少年生态文明、环境保护意识的有效途径,是教育发展的需要,学生健康成长的需要,更是社会进步的需要。我校根据《福建省环保厅福建省教育厅关于开展创建XX年度福建省坏境友好型学校工作的通知》精神,进行了认真的自查,现呈上创建福建省环境友好型学校申报材料,请予审定。一、学校自然情况晋江市英林中学是一所有五十多年历史的晋南名校,地处晋江市英林镇镇区英龙北路东区。英林中学创办于1960年秋,1997年秋复办

2、高中部,并经省教委同意注册登记,成为英林地区唯一所完全中学。近半个多世纪以来,学校规模不断扩大,办学质量逐年提高,学校品位不断提升。现有48个教学班,学生2600多人,教职工188人。XX年被评为省三级达标中学,XX年又通过了省二级达标中学验收。学校占地71398平方米,布局合理;校园生均面积20多平方米,校舍建筑面积30392平方米,绿化面积30000多平方米。主体建筑包括东西教学楼、综合楼、图书馆、住宅楼和运动场,建有高标准的物理、化学、生物、实验、电脑、语言、网络中心等功能室,地理、历史、音乐、美术、音乐等

3、多媒体课室,图书馆、阅览室藏书刊物丰富,绿色小区和校内花园相映生辉。建校50多年来,学校进行了三次艰苦创业,实现了从复办高中、省三级达标中学、省二级达标中学的大跨越。英林中学始终坚持“依法治校,严谨治学,普及大众,雕琢英才”的办学宗旨,坚持“以人为本,持续发展”的管理方针,明确提出了“人文、科学、绿色”的口号,积极贯彻党的教育方针,几年来,为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,营造一流的育人环境,全面推进素质教育,在上级领导的关心下,在社会各界的扶持下,在全体教职工的努力下,我校

4、把环境教育纳入学校教育教学工作针划,做到组织、计划、人员、经费四落实,取得了显著的成效。全面渗透环保理念,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的办学宗旨,大力开展绿色教育,师生员工的环保素养不断提高,“从我做起,爱我家园,保护地球”的呼声和行为蔚然成风;实行环境育人、增强学校可持续发展能力、培养人的可持续发展能力成为全校上下的共识。学校各项工作逐步走上健康、持续发展的轨道,先后被省、市、县党委政府及教育主管部门授予“福建省先进教工之家”、“福建省绿色学校”、“福建省德育工作先进单位”、“泉州市文明学校

5、”、“泉州市创安先进单位”、“晋江市体育先进校”、“晋江市教育先进单位”、“晋江市文明学校”、“晋江市水土保持先进校”等二十多项荣誉称号。二、创建环境友好型学校的主要工作保护环境,走可持续发展之路,实现人与自然的和谐,已经成为全人类的共识。青少年是国家的未来,形成环保意识,养成环保习惯是社会发展的需要。我校认真落实《中小学环境教育指导纲要》要求,为进一步提高学校环境教育水平,增强广大师生的环境素养,广泛开展一系列科学发展和生态文明教育活动。(一)成立管理组织,加强创建力度绿色象征生命,环境保护是基本国策。为实现“

6、创造适合学生成长的教育,建设可持续发展的校园环境“的目标,落实《中小学环境教育指导纲要》要求,环境教育工作落实到实处,抓成效、抓特色,我校建立了以校长为组长,主管副校长为副组长,各处室负责人和班主任为成员的创建“创建友好型学校”领导小组,制定学校中、长期创建规划和环境教育计划与活动主题。学校把“改善办学条件,美化校园环境”列入我校《五年发展规划》,作为学校工作的重要目标之一,力争创建“花园式”绿色学校。制定《英林中学“绿色工程”三年计划》,把环境教育纳入各处室工作计划,融入学科教育、团队活动和社会实践活动之中。为

7、了巩固绿化成果,在师生群体中树立起“人人爱绿,人人护绿”意识,学校还建立环境监督机制,由环境教育领导小组成员轮流带队,不定期对全校环境进行检查监督,对问题及时记录并反映,采取改善措施。并把环境教育渗透进教育教学常规检查评比,纳入了文明班级评比,如对学生提出“五不”(不扔废纸、不随地吐痰、不乱写乱画、不打架骂人、不损坏花草树木)要求,大家学环保,用环保、做环保。带领学校全面开展环境教育的同时,我校领导干部还以身作则,树立良好的环境保护形象。教师要在日常生活中从严要求自己,用自己的行为来感昭学生,你弯下腰捡起一张纸屑

8、,学生会看在眼里;你扶起路边一棵披风吹倒的小树,学生会记在心里。很多学生难忘老师俯身捡纸的身影,难忘老师与学生植树的欢快场面。以实际行动倡导全校师生树立环保意识。在学校领导的引领下,经过全体师生的共同努力,我校掀起了“人人参与环保活动的强大声势,争做环保小主人的思想意识逐渐在全体学生心中扎根,大家学环保,用环保、做环保,环保教育活动在我校轰轰烈烈地开展起来。形成有英林特色

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。