高效课堂提问艺术问卷调查

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1、“高效课堂提问艺术”情况问卷调查表陕县教师进修学校上官彦霞各位老师：大家好!随着教育教学改革的推进，教师必须站在新课程的理念上推进自主、合作、探究学习的教学模式，积极打造高效课堂，积极主动地促进学生参与课堂、体验学习，感受学习的乐趣，提高学习的效率。为了全面了解活动实情，在此请您和我们共同完成教学与评价问卷调查表。您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法，您的意见和建议将对我校今后的教学与评价提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!衷心地感谢您的配合！填表说明：（1）请选出符合您的情况和想法的选项，请

2、不要遗漏。（2）可多项选择也可单项选择，在选项后面打对勾即可。选择题：1、您的教学情感是A热爱学生，关系和谐融洽         B尊重学生，一视同仁C情感淡漠，对学生有时态度生硬D无感情，有时有嘲笑和挖苦等现象2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的A很快的记住每一个学生的名字B课后和课间与他们交流学习方法与技巧C找每一个学生谈话          D嘴上说对他们的关注3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：A多引用相关的生活实例如图片视频等 B给学生激励或积极性评价   C多利用现代化的教学工具D其他方法4、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理A向班主

3、任或家长通报   B严厉批评教育，严格的惩罚C说服教育             D听之任之    E由学校处理5、你班的小组合作学习只是在课上用吗？   A课下也用B只在课上C课上很少用D课下基本不用6、你在课堂教学中有没有固定的教学模式？     A有     B没有  C没想过7、你运用的教学模式体现的主要思想是什么？     A自主探索   B合作交流  C启发引导D其它8、新课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？     A较大改变   B略有改变    C没改变9、运用新课程教学模式对提高课堂教学质量的作用如何？     A有很大提高    B没有提高  

4、  C不清楚 D有一定提高10、你在运用教学模式时，是否针对不同的班级，不同的内容随时调整你的操作程序？     A随时调整     B有时调整     C不调整11、你运用的教学模式与教学内容的适合程度怎样？     A所有内容适合    B大多数内容适合 C少部分内容适合12、学生对你的新课改教学模式感兴趣吗？     A很感兴趣   B感兴趣    C不感兴趣                                                    13、你认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？     A适当较少师生互活动，教完应学的内容  B多讲多

5、抄，学生完整记下应学内容      C指导方法，学生对应学内容会学乐学D注意知识生成和学习体验，讲不完应学内容也可14、讲新课前你要求学生预习功课吗？你对学生指导过预习方法吗？     A要求；经常指导B要求；偶尔指导C要求；没指导过D不要求，没指导过15、你在课堂中一般给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？     A给10分钟左右   B给5－6分钟   C给2－3分钟 D不给，课前已预习16、你喜欢学生在课堂上提出质疑吗？     A喜欢    B偶尔喜欢   C不喜欢，担心影响进度 D.不喜欢，担心难以答疑17、你在课堂上表扬学生吗？     A经常表扬  B偶尔

6、表扬  C表扬过优秀学生  D从未表扬过18、您对高效课堂实践活动的态度是：     A积极尝试实践                         B被迫但也能按要求去做     C基本敷衍，别人听课时做，平常很少做     D不愿意做19、通过高效课堂实践活动，你觉得对你自己的教育教学质量的提高怎样？     A有大的促进 B有些促进C没有促进D有些不利影响20、对于课堂上的预设性环节与非预设性资源生成间的矛盾，你的态度是？     A积极利用，不惜课讲不完    B适当利用，仍要保证课的完整     C基本不理，继续讲课21、你对学生课堂作业（包括试卷作业）考试化检查批改

7、的做法是？     A全部积极批改检查，打上分数，有时作出评语评价 B有时部分抽查批改打上分数，很少有评语   C有时全不改     D经常不改22、您对班级自主合作探究学习小组的指导和态度是？     A尽力指导帮助，充分利用其功能 B有时指导，仅作课堂上使用     C不指导，课堂上有时使用   D基本不管不问，课堂上也很少使用23、你对学生的预习是怎样检查的？     A小组长检查    B课前侯课时检查  C前二者有时结合     D较少检查 E从不检查24、对于课堂学生出现的错误或