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时间:2019-08-18
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1、第五课《中华文化与民族精神》知识结构引言【赢得2010年世界博览会举办权的因素】——中华文化与民族精神的魅力一、灿烂的中华文化1、中华文化博大精深【活动一】讲到中华文化,你会想到什么?答:旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等(1)、中华民族共同创造中华文化【活动二】列举中华文化事例并作介绍。①、方块字是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史。②、故宫是我国古代皇家宫殿的标志性建筑,至今已有400多年的历史。③、京剧。④、编钟。⑤、粽子。⑥、丽江纳西族文化…………。(2)、中华文明为什么能源远流长?一个重要原因是:文化的力量深深熔
2、铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。【最能代表中华文化的人物】称谓代表人物主要成就思想家孔子整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》(六经)、儒家学派创始人军事家孙武《孙子兵法》文学家曹雪芹《红楼梦》………… ——为什么他们最能代表中华文化?答:因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园,都从不同方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。文化典籍科技工艺(3)中华文化的构成文学艺术道德伦理…………【活动三】列举言语或格言对为人做事的影响如:A、吃一堑长一智说明善于从失败中总结经验教训。B、车到山前比有路,船到桥头自然直是激发身处逆境中的人民的勇气、
3、鼓舞其斗志的良药。C、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;塞翁失马,焉知非福;人无远虑,必有近忧等言语或格言都充满辨证思想的成语。(4)、中华文化的特点:源远流长、博大精深。(5)、中华民族优良历史文化传统的影响①、对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②、对推动世界文化的发展产生重大作用。2、传统美德薪火相传【活动四】与传统美德有关的成语或故事,说出它们对我们今天生活的影响苏武牧羊——爱国主义徙木为信——诚实守信负荆请罪——宽以待人都反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。(1)、中华民族有哪些传统美德?表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私………爱国情操
4、天下兴亡 匹夫有责………崇高志趣 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐………昂扬锐气自强不息、艰苦奋斗………浩然正气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈………广阔胸襟厚德载物、道济天下………英雄气概奋不顾身、舍生取义………社会理想大道之行、天下为公………为政风范鞠躬尽瘁、死而后已……………….. 【活动五】练一练:名言警句于传统美德连线追求精神境界和向往理想人格(E)A、已所不欲,勿施于人以国家、民族利益为重(D)B、三军可夺帅,匹夫不可夺志注重道德内省(A)C、艰难困苦,玉汝于成(自胜者强;君子强学而力行)刚健有为,自强不息(C)D、匈奴未灭,何以家为(苟利国,不求富贵)捍
5、卫道德尊严(B)E、淡泊名利,志存高远崇尚人伦和谐道德传统(F)F、妻贤夫祸少,子孝父心宽(礼之用,和为贵)(2)、中华传统美德的不断丰富和发展(作为传统美德的精华,中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。——例:南京路上好八连二、弘扬与培育民族精神1、民族精神生生不息【活动一】你认为“中国的脊梁”是什么?用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解答:“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”;从诸
6、葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,到顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁:当中华民族遭到侵略和欺凌的时候,那些不甘屈服、分歧反抗的人们,是民族的脊梁,如洪秀全、孙中山等等;为保卫祖国,无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士,是中国的脊梁,如王利伟等;为了振兴祖国的教育科学文化事业,呕心沥血、无私奉献的人民教师,是中国的脊梁;坚守自己的岗位,奋力并搏的工人,是
7、中国的脊梁;千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们,是中国的脊梁………。(1)、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。为什么?因为一个民航组只有具有高尚的民族品质,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。【活动二】朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗,该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷,表达了诗人什么样的情感?答:”描绘了“九·一八”以后,中华儿女英勇抗击日本侵略者,捍卫祖国大好河山的历史画卷,表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感,也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一
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