人教版高一数学指数函数和对数函数

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1、用爱支持生命，用智慧支持成长个性化辅导教案学生姓名教师姓名上课时间11.17学科数学年级高一教材版本人教版课题名称指数函数与对数函数课时计划第（）课时共（2）课时教学目标1.掌握指数函数与对数函数的函数性质及图象特征.2.加深对图象法，比较法等一些常规方法的理解.3.体会分类讨论，数形结合等数学思想.教学重点掌握指数函数与对数函数的函数性质及图象特征教学难点图像的使用教学过程知识点复习：1，指数的定义及运算2、指数函数的图像与性质3、对数的定义与运算4、对数函数的图像与性质３用爱支持生命，用智慧支持成长典型题型：一、选择题1．下列函

2、数与有相同图象的一个函数是（）A．B．C．D．2．下列函数中是奇函数的有几个（）①②③④A．B．C．D．3．函数与的图象关于下列那种图形对称()A．轴B．轴C．直线D．原点中心对称4．已知，则值为（）A.B.C.D.5．函数的定义域是（）A．B．C．D．6．三个数的大小关系为（）A.B.C．D.7．若，则的表达式为（）A．B．C．D．二、填空题1．从小到大的排列顺序是。2．化简的值等于__________。3．计算：=。３用爱支持生命，用智慧支持成长4．已知，则的值是_____________。5．方程的解是____________

3、_。6．函数的定义域是______；值域是______.7．判断函数的奇偶性。课后练习三、解答题1．已知求的值。2．计算的值。3．已知函数,求函数的定义域，并讨论它的奇偶性单调性。4．（1）求函数的定义域。（2）求函数的值域。课后记本节课教学计划完成情况：照常完成□提前完成□延后完成□__________________________学生的接受程度：完全能接受□部分能接受□不能接受□_____________________________学生的课堂表现：很积极□比较积极□一般□不积极□______________________

4、________学生上次作业完成情况：数量____%完成质量____分存在问题_________________________提交时间教研组长审批家长签字注：此表用作每次课的教学设计方案。３