阅读教案6 (2)

《阅读教案6 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、神话故事——阅读指导课教案一、创设情境，揭示专题。 1、焰火漫天，音乐奏响，欢迎你走进美妙的神话世界。 他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。 他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。 他为民除害，射下了天上的九个太阳。 她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。 她化做小鸟，把石子投入大海。 她创造人类，使百姓获得新生。 …… 神话世界充满了神奇与奥秘。 2、你认识这些人物吗？他们的故事你读过吗？谁来给大家说一说。 指名介绍故事 老师要表扬你们记性真好，读过的故事还能记得它的主要内容，了不起！没读过的故事也没关系，等会儿我们可以一起读。 3、小朋友，你们发现这些人物有什么特点吗

2、？ 揭示概念：神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释和美好向往。在这些神话故事的背后蕴含着什么呢？让我们细细品味。 二、举一反三，掌握阅读方法。 1、请大家打开《愚公移山》这个故事，自由地读一读，遇到不理解的词语可以查查字典。 2、故事中的愚公给你留下了怎样的印象，请小朋友抓住重点段落多读几遍，然后说说自己的体会。 交流体会，感受人物，明白道理。 A、不怕困难 在当时的环境下，愚公一家会遇到哪些困难呢？ 咱们在阅读时要通过自己的想象，在头脑中产生具体的画面，这样才能更好地感受人物形象。 B、无私奉献 你们抓住人物语

3、言、动作、神态读，感受人物内心世界。 C、坚持不懈 D、勇于探索 对，这也是这篇神话故事要告诉我们的道理。 3、相信在大家的相互启发下，小朋友一定还有更多的感受。快速浏览全文，画出自己印象深刻的句子写写自己的体会。 交流感想 4、神话故事是一个民族精神的最初表现，我们可以读中国的神话了解中国文化的源头，还可以通过读希腊神话、北欧神话等了解西方的文化。请大家自由选择一篇神话，默读体会。故事中的人物给你留下怎样的印象？你从中明白了什么道理？ 5、交流 三、小结方法，鼓励读书。 1、古老的神话永远不会过时，它以其永久的魅力影响着一代又一代的人们，希望大家持之以恒，坚

4、持不懈，读更多的课外书。最后老师还想送给大家一篇短文。（配乐诵读）终生的承诺世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。 人生最大的凄凉莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真地工作过； 人生最大的悲哀，莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。2、让我们拿起书，以书为伴，读书有记性、有悟性、有韧性，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。