《培养小学生遵守公共秩序良好行为习惯的实践研究》

《《培养小学生遵守公共秩序良好行为习惯的实践研究》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《培养小学生遵守公共秩序习惯的实践研究》实施方案合肥市永红路小学子课题组一、课题研究的目的意义《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的通知》明确指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。”从学生的发展特点来看，“习惯决定品质，品质决定命运”，小学阶段是学生良好习惯形成的黄金时期，对于学生的成长、成才非常重要。因此，通过对小学生不良行为习惯的调查和观察，分析小学生不良行为习惯产生的原因，并在此基础上探讨不良行为习惯的预防和矫正策略，

2、有效地矫正和转变本校小学生的不良行为习惯，对学生进行良好行为习惯的养成教育，从而为提高实效的新型德育工作方法提供借鉴与参考。小学生良好行为习惯养成教育已引起人们的高度重视，有不少成功的做法可供借鉴。如瑞士学者皮亚杰和柯尔伯格提出的儿童道德认知发展理论，前苏联心理学家关于儿童羞愧感的研究，我国的学者陈鹤琴关于儿童教育的研究等。这些研究成果，为我们开展儿童道德和行为习惯养成方面的研究提供了可借鉴的理论基础和研究方法方面的参考。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、遵守秩序纪律教育。《小学生守则》要求“遵守学校

3、纪律,遵守公共秩序。”《小学生日常行为规范》提出“遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。”当前小学生也普遍存在着不能够遵守公共秩序的现象，《当前我国中小学生基本道德品质调查研究》中，通过在山东、江苏、河北、湖南、四川和甘肃6个省份10403名90后中小学生的调查显示，30℅的学生缺乏遵守公共秩序的意识。调查数据还显示，在过马路遇到红灯时闯红灯的占20.5℅，周围有很多人要上公交车时，不自觉排队的占27.2℅，在公共场所（如饭店）大声说话的占31.8℅，上下楼梯时不靠右走的占36.5℅。在我校的

4、学生调查中，40℅左右的学生普遍存在不能够有序进出校园，不能够有序上下楼梯，课间活动有追逐打闹和大声喧哗的现象，在参加集会活动时不能遵守会场秩序等。十年树木，百年树人，遵守公共秩序从学生抓起，使学生从小就接受遵守公共秩序教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守公共秩序的良好习惯，为创造一个拥有良好秩序的和谐社会奠定基础。小学生良好日常行为习惯的培养具有长期性、反复性和恒久性。同样一个习惯可能在学校就保持的好，在家中又变了样。还可能一段时间保持的好，过些日子又出现了不良行为习惯的反复。希望通过对培

5、养小学生遵守公共秩序良好行为习惯的行动研究，能有效地充分调动班主任、任课教师、学生、家长的积极性；建设良好的校园风气，改善班级面貌，唤醒学生规则意识，激发学生对自己的行为负责，使之成为高素质的新世纪人才。基于这样的思考和探究，我校将研究的内容定位于培养少年儿童遵守公共秩序的习惯，由校内逐步向校外辐射延伸。二、课题研究的目标研究制定符合我校学生实际的《小学生自觉遵守共公秩序的行为准则》及分年级训练指标，初步探索培养小学生遵守公共秩序习惯的实践操作方法，形成策略。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学

6、生遵守公共秩序良好习惯，共创和谐校园乃至和谐社会。三、课题研究的内容内容一：行为习惯、公共秩序等概念的界定“习惯”是指由无数次的生息重复或练习而逐步固定下来、变成自动化或半自动化的行为方式。“养成教育”是指培养学生良好行为习惯的教育。用比较概括的话来讲，文明行为习惯养成教育就是培养学生按照社会公德去处理他所能涉及到的社会公共日常生活中的道德关系，并经过多次重复或练习而固定下来、形成习惯的、外在的良好文明行为方面的教育。遵守公共秩序习惯即是遵守这些制度或章程的良好态度和习惯。培养该习惯重要的是培养其规则意识

7、，规则意识就是一个人对于社会行为准则的自我认识和体验，规则意识较强的人，自律精神也较强，较容易适应群体生活。本课题中的“公共秩序”可细化为遵守校纪校规、遵守交通秩序、遵守公共秩序三方面进行，分成“我的班级我有责”“我的学校我有责”“公共秩序我遵守”三大的主题目标并按低、高两个学段进行细化，培养少年儿童遵守公共秩序的习惯。内容二：当前小学生遵守公共秩序的现状近年来，随着中国经济迅速发展，中国公民的道德状况出现了一些问题，不遵守公共秩序的现象比比皆是。在家长的言传身教下，当前小学生也普遍存在着不能够遵守公共秩

8、序的现象，在我校的学生调查中，40℅左右的学生普遍存在不能够有序进出校园，不能够有序上下楼梯，课间活动有追逐打闹和大声喧哗的现象，在参加集会活动时不能遵守会场秩序等。内容三：当前小学生遵守公共秩序的现状的原因分析1、家长自身缺乏遵守公共秩序的意识，造成孩子对遵守公共秩序没有足够的认识。2、缺乏遵守公共秩序的氛围。在公共场所，人们的自私心作祟，赚便宜心理严重，凡事不从大局出发，只顾自己不管别人，这种现象随处可见。正因为缺少遵守公