2019版七年级英语下册Unit6I’mwatchingTVSectionA2a-2d教案新版人教新目标版

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1、2019版七年级英语下册Unit6I’mwatchingTVSectionA2a-2d教案新版人教新目标版教学目标知识与技能：1)掌握下列句型：①—WhatisStevedoing?—HeiswatchingTV.②—What'sJackdoing?—He'slisteningtoaCD.③—ThisisJenny.—It'sLaurahere.2)能掌握语法：现在进行时态的用法。3)能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。过程与方法：创设情景，师生之间、学生之间开展任务型活动。情感态度价值观：通过本节课的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于

2、发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。教学重难点1)词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eatingdinner…等。现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。教学方法直观教学法、情景教学、实物问答、操练为主学习方法开展询问他人正在做某事的活动。。教学

3、准备录音机、图片、磁带教学过程设计意图Step1.Warming-upandLeadin1.教师做几个动作，要求学生进行问答练习： Whatistheteacherdoing? Sheiscleaningtheclassroomect.2、然后三人活动，一人做动作，另两人进行问答练习。 What ishe/shedoing?He/Sheis playingsoccer. Ishe/Sheplayingfootball?  Yes,he/sheis.  /No,he/sheisn't.Step2Presentation教师要求一位学生做打电话样子，然后问：

4、Whatishe/shedoing?    Iamtalkingonthephone.T:Doyouwanttogotothemovies?S:Sure./That'ssoundsgood.Step3Listening1.Workon2a;T:JackandStevearetalkingonthephone.Whataretheydoingnow?Listentotheconversationsandmatchtheanswerswiththequestions.(Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlyl

5、istencarefully.Then,listentotherecordingagain,andmatchtheanswerswiththequestions.)Checktheanswers.Step4.ListeningLetSsreadtheconversationin2bfirst.ThenplaytherecordingfortheSstwice.ThefirsttimeSsonlylistenandwritedownthewordsintheblanks.ThenplaytherecordingagainfortheSstocheckthe

6、answers.(Ifnecessary,pressthePausebuttontohelp.)Step5．Practice1.Now,role-playtheconversationwithyourpartners.2.Letsomepairstoactouttheconversationinfrontoftheclass.通过复习，使学生巩固上一节课的主要内容，并为本节课进一步学习现在进行时打下基础。利用模拟情景，可以培养学生初步综合运用语言的能力，同时巩固本节课的重点句型，达到学以致用的目的。Step6．Practice1.AskSstoreadt

7、heconversationin2dandanswerthequestionsbelow.①AreJennyandLauratalkingonthephone?(Yes,theyare.)②What'sLauradoingnow?(She'swashingherclothes.)③What'sJennydoing?(She'swatchingTV.)④WhendotheymeetatJenny'shome?(Athalfpastsix.)2.Ssreadtheconversationandanswerthequestionsabove.3.Checkth

8、eanswerswiththeSs.4.LetSsworkinpairsandr