2019版九年级语文上学期12月月考试题苏教版

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1、2019版九年级语文上学期12月月考试题苏教版一、积累运用（33分）1.下列加点字注音全部正确的一组是（▲）（2分）A．拾级（shè）褒贬（bāo）连翘（qiào）玲珑剔透（tì）B．恣睢（suī）拮据（jù）精髓（suǐ）矫揉造作（jiāo）C．绮丽（qǐ）隽永（juàn）跌宕（dànɡ）言简意赅（ɡāi）D．瞥见（piē）搭讪（xiàn）恻隐（cè）越俎代庖（cú）2.下列句中加点成语使用不正确的一项是（▲）(2分)A．xx年12月14日90高龄的余光中先生安然辞世。先生一生笔耕不辍，《白玉苦瓜》《乡愁》《听听那冷雨》

2、等一系列经典作品展现出汉语的美丽。B．清华老院士潘际銮教授做研究孜孜不倦，为中国第一条高铁作出了卓著的贡献。C．《至爱梵高·星空之谜》采用纯油画动画这一别出心裁的形式，125位艺术家根据120幅梵高的原作，打造成65000幅油画，让梵高美学成为了一场专属视觉的“流动的盛宴”。D．作为扬州迎接xx年省运会、省园博会的一项重要工程，“升级版”的明月湖公园开始对外开放，许多市民趋之若鹜，享受着休闲健身带来的愉悦。3.下列句子没有语病的一项是（▲）(2分)A．学习知识不容易，运用知识更不容易，很多人把精力用在这方面。B．选手们精彩

3、的表现背后，又何尝是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！C．一座书房可以温暖一座城市。设施齐全的城市书房,点亮了扬州人的阅读之灯。D．中小学生研学旅行是指由教育部门和学校组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合。4.下列解说有误的一项是（▲）（3分）A．人本休景解说：这四个字造字方法各不相同。B．高尚情操长江之滨一粒种子辛勤耕耘解说：这四个短语结构类型相同。C．中国于xx年12月发射的“悟空”(DAMPE)卫星在太空中测量到电子宇宙射线的一处异常的波动。解说：“中国测量波动”是这个句子的主干。D

4、．一只白鹭和一对鸳鸯在植物间嬉戏。那株水蜡烛随风摇摆，把晚秋的情绪点燃。解说：这句话有拟人的修辞手法。5.下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（▲）（3分）A．关注生命是文学的一个永恒主题。朱自清的散文《绿》，借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节与自己忠于祖国的情怀；柳宗元的《捕蛇者说》给“赋敛之毒有甚是蛇”的“捕蛇者”以深深的同情。B．文学创作离不开细节的提炼。《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节让我们无限感慨；《我的叔叔于勒》中父亲朝母亲“使了个眼色”的细节让我们一再品味。C．

5、我们所学的一些文言文选自不同体例的史书。《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》，《陈涉世家》节选自纪传体史书《史记》。D．优秀的文学作品能够浸染人的心灵。《林中小溪》让我们感受到小溪流向大洋的勇往直前精神。《醉翁亭记》则让我们仿佛穿越到滁州，静静地欣赏太守“与民同乐”的风姿。6.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）博览与精读，是读书的两个法门，二者相得益（zhānɡ），缺一不可。博览是为了兼收并（xù），博采众长，最终为己所用；精读是为了抓住要点，

6、得其精髓，必须专心（zhì）志，反复研读，没有（jié）径。7.默写。（每条1分，共8分）（1）关关雎鸠，▲。（《诗经·关雎》）（2）蓦然回首，那人却在，▲。（辛弃疾《青玉案》）（3）剪不断，理还乱，是离愁。▲。（李煜《相见欢》）（4）▲，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（5）▲，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）▲，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（7）我们在任何情况下都要乐观旷达，努力坚定自己的人生理想与信念，相信“▲，▲”。（用李白《行路难》中的句子回答）8.语文综合实践。（9分）【活动一】在飞

7、岛国“拉格多大科学院”里，格列佛获得了很多见闻，请写出其中三个。（3分）▲【活动二】学校在大课间开设了“朗读者”活动，为了鼓励更多同学走上“朗读台”，请你拟写一句宣传语。（2分）▲【活动三】右图为“12.13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画。（1）请用简洁的文字介绍画面主要内容。（2分）▲▲▲（2）请简要写出你的感悟。（2分）▲▲二、阅读理解（54分）（一）阅读下面这首诗，完成第9题。（5分）欹湖①唐王维吹箫凌极浦②，日暮送夫君③。湖上一回首，青山卷④白云。注释：①欹（qī）湖：风景胜地，在今陕西蓝田县境。②凌：这里指箫

8、声远扬。极浦：远处的水边。③夫君：指作者的朋友。④卷：(白云)弥漫的样子。9.（1）适当想象，描绘一、二两句的画面。（2分）▲（2）全诗无一字言及离情，而离情已深蕴其中，请以三、四句为例简要分析。（3分）▲▲（二）阅读文言文，回答10-13题。（16分）范仲淹传（节选）仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌