经典诵读综合实践课学案

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1、《经典诵读综合实践课——漫游古诗苑》学案设计班级：六（）班姓名：___________活动一　佳言妙句巧对答一、诗句对接。1、造物无言却有情，____________________。2、卧看满天云不动，____________________。3、____________________，此花开尽更无花。4、____________________，清风半夜鸣蝉。5、大漠沙如雪，________________________。6、莫等闲，____________________________！7、我劝天公重抖擞，_____________________。8、______________

2、__________，不破楼兰终不还。9、辛苦遭逢起一经，_____________________。10、____________，杨柳依依。_____________，雨雪霏霏。活动二分门别类话古诗一、诗中有乡愁。乡愁是马致远在《天净沙·秋思》中“___________________，_____________________”的感伤；乡愁是李白在《春夜洛城闻笛》中“_______________________，________________________”的感叹。二、诗中有爱国情。龚自珍在《己亥杂诗》中的诗句“_________________________，_________

3、______________”抒发了自己的爱国情怀；文天祥在《过零丁洋》里留下了“________________________，_______________________”千古传诵的爱国名句。三、诗中有人生哲理。我们在绝境中不能灰心，要完全的努力下去，就会绝处逢生，峰回路转。这时我们想到了陆游《游山西村》的一句诗“____________________，_____________________。”无论做人还是做事，我们都要有勇往直前的精神，惟有这样，我们才能战胜挫折，达到预想目的，一览美丽风光。正如杜甫《望岳》中的诗句“_______________，_______________

4、。”所描绘的那样。活动三别出心裁赏古诗一、诗词赏析。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。这是宋代词人___________的一首_____________的词。时间是___________，地点是_________________。这首词描写的是人们熟悉的景物：______、_____、______、_______、_______、________、________、________，然而诗人却把这些形象巧妙地组织起来，让我们感受到一种_______的美。词的上片写月明风清的夏夜，以______

5、、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得______________、颇不寂寞；词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。整首词表达了诗人_____________________________________________。二、根据描述写古诗。太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，多么的落寞，拖出那长长的影子。炊烟淡淡飘起，几只乌鸦栖息在佝偻的柳树上，时不时还发出几声令人心酸的啼叫。在残霞的映照下，那一身羽毛闪闪发亮。忽然，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。顺

6、着它远远望去，山清水秀；再往近处看，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花，在风中一起摇曳着，正是一派浓浓的秋景啊！这一切的一切，是那么的孤单与孤独！你能说出上面是哪首诗的素描吗？写下来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动四声情并茂诵古诗配乐朗诵岳飞的《满江红》。活动五妙笔生花用古诗一、根据句段想诗句。桃树，杏树，梨树，你

7、不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。读了这段话，你想到了哪些诗句？___________________________________________________________________________________________________