经典诵读综合实践课2

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1、《漫游古诗苑》学案设计设计者：刘环梅活动一分门别类集古诗收集不同类别的古诗。1、送别诗。2、思乡诗。3、边塞诗。4、咏物诗。5、山水田园诗。6、季节诗。（春、夏、秋、冬）7、描写儿童的诗。活动二诗情画意赏古诗1、诗中有画。竹石　　（清）郑燮　咬定青山不放松，　立根原在破岩中。　千磨万击还坚劲，　任尔东西南北风。我的感悟：__________________________________________________________________________________________________2、画中有诗。____

2、_____________________________________________________________________________________________________________________________________我的感悟：__________________________________________________________________________________________________活动三妙趣横生演古诗选择一首诗，小组合作来演一演。活动四妙笔生花用古

3、诗1、妙用诗句填空。（1）面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ __________________，___________________”哪！（2）小明是个顽皮的孩子，不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“________________，_______________。”（3）外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿  。”新的一年开始了！巧妙地引用一两句古诗来写一段话。__________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________2、用诗词解读以下话题。话题：幸福、生命、友谊、爱国、乡愁。例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的牵挂。友谊是“海内存知己，天涯若比邻。”的牵挂。生命是“野火烧不尽，春风吹又生。”的顽强。_____是“_________________，________________。”的______。____

5、_是“_________________，________________。”的______。