【教学课件】《生态系统的组成和类型》（冀少）

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1、第七单元·第二章·生态系统生态系统的组成和类型河北少年儿童出版社八年级

2、下册河北少年儿童出版社八年级

3、下册水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？微生物植物动物非生物因素——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙生物因素河北少年儿童出版社八年级

4、下册在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.一块农田一片草原一个湖泊非生物部分（阳光、温度等）生物部分（由其他生物构成）一、生态系统的组成河北少年儿童出版社八年级

5、下册一棵树与它周围的环境两只狗与这个环境思考：下列的生物和环境能不能构成生态系统?河北少年儿童出

6、版社八年级

7、下册生物与环境是一个统一的整体。在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。结论：你能说出池塘生态系统中各种成分的名称吗？河北少年儿童出版社八年级

8、下册绿色植物——细菌、真菌——动物————生态系统的组成光、温度、空气、水等生态系统非生物因素——生物因素生产者分解者消费者河北少年儿童出版社八年级

9、下册生产者能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。河北少年儿童出版社八年级

10、下册消费者不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。河北少年儿童出版社八年级

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12、下册分解者能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。河北少年儿童出版社八年级

13、下册生产者、消费者和分解者之间的关系是：相互依存河北少年儿童出版社八年级

14、下册生态系统的类型森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统二、生态系统的类型河北少年儿童出版社八年级

15、下册1.分布湿润或较湿润地区2.典型的动植物植物以乔木为主，有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主。动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。3.特点森林生态系统河北少年儿童出版社八年级

16、下册草原生态系统

17、1.分布干旱地区，年降雨量少。2.典型的动植物植物以草本植物为主；动物主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类。3.特点动植物种类少，群落结构简单，种群密度和群落结构常发生剧烈变化。河北少年儿童出版社八年级

18、下册海洋生态系统海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的能力。1.典型的动、植物植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。无发达根系，无高大树木。2.特点其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响。河北少年儿童出版社八年级

19、下册湿地生态系统分布：淡水，及不超过６m的浅海湿地的功能：提供水源、防风消浪、互岸固堤、净化水源,蓄洪抗旱典型代表：沼

20、泽河北少年儿童出版社八年级

21、下册农田生态系统1.特点是人工建立的生态系统，动植物的种类少，群落结构单一，农作物为主，人的作用非常突出。一旦人的作用消失，该系统将退化。2.发展条件必须依靠人类的管理才能维持。河北少年儿童出版社八年级

22、下册城市生态系统特点：人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。河北少年儿童出版社八年级

23、下册讨论：1、绿色植物在生态系统中起什么作用呢？2、池塘中的动物与植物之间有什么关系？3、在池塘中动物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？