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《【教学课件】《鱼类》（冀少）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章·多种多样的动物·第六节鱼类河北少年儿童出版社七年级
2、上册本课时编写：双辽三中邓丽丽河北少年儿童出版社七年级
3、上册没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。（打一动物）河北少年儿童出版社七年级
4、上册、观察鲫鱼的外部形态特点1.你能识别鲫鱼身体的分部吗？能说出体色、体形吗？它们和鳞片、粘液、侧线的作用是什么吗？2.你能说出各种鳍的着生部位吗？根据它们的摆动情况能说出它们的作用？河北少年儿童出版社七年级
5、上册请同学们结合实物鲫鱼及大屏幕PPT，观察鱼的身体结构，体色，体形，鳞片和侧线，认识鱼的形态。头躯干尾鳃盖↗口↓侧线↓胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍背鳍眼河北少年儿童出版社
6、七年级
7、上册身体呈梭形。可减少游泳时的阻力。背部颜色较深腹部白色。适应水中生活。体表被有鳞片并且有黏液，有侧线。保护，可减少游泳阻力侧线可以感知水流、测定方向。体形体色体表尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍躯干部侧线尾部头部河北少年儿童出版社七年级
8、上册二、鳍着生的部位、名称和作用：鳍是运动器官。包括胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍保持鱼体前进的方向。鲫鱼的游泳，主要靠尾部和躯干部左右摆动而产生前进的动力，各种鳍起着协调作用。河北少年儿童出版社七年级
9、上册腹鳍臀鳍仔细观察各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的？背鳍尾鳍胸鳍背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作
10、用。胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体转向，调整鱼体升降。河北少年儿童出版社七年级
11、上册鱼体呈梭形，体色是上深下浅，体表有一层鳞片，鳞片外面有粘液，减少游泳时的阻力，侧线作为鱼的感觉器官，鳍作为鱼的运动器官。思考：鲫鱼的外部形态与其生活相适应的特点是什么？河北少年儿童出版社七年级
12、上册1.呼吸器官和它的结构：鳃（两侧各4片）鳃丝2.呼吸过程：含氧多的水→口→口腔→鳃→鳃孔鳃丝上的毛细血管氧气二氧化碳三、鲫鱼的呼吸鳃耙鳃弓123河北少年儿童出版社七年级
13、上册鳃耙鳃弓鳃丝毛细血管河北少年儿童出版社七年级
14、上册四、鱼的分类淡水鱼类：四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼（白鲢）鳙鱼（
15、花鲢）河北少年儿童出版社七年级
16、上册海洋鱼类河北少年儿童出版社七年级
17、上册谈一谈：水质污染对渔业资源的影响，我们该怎样保护渔业资源？1.建立健全环境保护的法规，治理污染源，防止水体污染，为水生生物提供一个良好的生活环境。2.杜绝掠夺式的捕捞野生水产资源，如毒鱼、炸鱼。3.有计划的发展海水养殖和淡水养殖。河北少年儿童出版社七年级
18、上册1.活鲫鱼的鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝内含有丰富的( )A.动脉B.静脉C.毛细血管D.氧2.水中的氧进入鲤鱼体内的途径是( )A.水→口→鳃→血液B.水→鼻腔→鳃→血液C.水→鳃→血液→口D.水→口→血液→鳃练习CA河北少年儿童出版社七
19、年级
20、上册3.鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是( )A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片练习A河北少年儿童出版社七年级
21、上册4.鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述不正确的是( )A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B.依靠游泳来获取食物和防御敌害C.体表都具有鳞片,适应于各种水域环境D.在水中用鳃呼吸练习C
