【教学课件】《校园植物调查》（冀少）

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1、第三章·形形色色的植物·第二节校园植物调查河北少年儿童出版社七年级

2、上册本课时编写：双辽三中邓丽丽河北少年儿童出版社七年级

3、上册漫步在美丽的校园里，看着花坛里盛开的各种鲜花、甬道两旁修剪整齐的绿篱和各种树木，会感到心旷神怡。在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物呢？河北少年儿童出版社七年级

4、上册绿色植物为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。它具有_____、_____、_____、__________等作用。吸尘杀菌消声调节空气湿度河北少年儿童出版社七年级

5、上册种类繁多的校园植物草本植物：茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。木本植

6、物：茎内木质部发达，木质化细胞较多的植物。乔木：主干明显而直立、植株高大灌木：无明显主干，植株矮小植物木本植物河北少年儿童出版社七年级

7、上册灌木：月季河北少年儿童出版社七年级

8、上册木槿河北少年儿童出版社七年级

9、上册迎春花河北少年儿童出版社七年级

10、上册草本：牵牛花河北少年儿童出版社七年级

11、上册龙爪槐河北少年儿童出版社七年级

12、上册菊花河北少年儿童出版社七年级

13、上册柳树河北少年儿童出版社七年级

14、上册调查·探究竟1、全班同学以4-5人为一个小组，每组推荐一名组长，小组共同制定出调查计划。2、在调查过程中，每发现一株植物，都要先编号，然后仔细观察植物特

15、征，并按照表格要求记录数据。河北少年儿童出版社七年级

16、上册调查过程中的几点要求：（1）、填写植物调查记录要认真、实事求是，记录特征时要抓住特点。（2）、调查过程中如出现不认识的植物，可以先记录特征和生长环境，采集标本，或者先把它画下来，调查完毕后在老师指导下认识或查阅资料再完成记录。（3）、注意安全。对于有毒植物及带刺植物不要接触，不尝野果、野菜。（4）、小组队员之间要善于团结合作、共同完成任务。（5）、活动时要有纪律性，组织性，爱护植被，热爱校园。河北少年儿童出版社七年级

17、上册编号植物名称生活环境主要特征描述1234调查人：______调查

18、地点：______调查时间：______植物调查记录表河北少年儿童出版社七年级

19、上册调查植物总种数草本植物种数木本植物种数总数乔木灌木河北少年儿童出版社七年级

20、上册1、将本组所调查到的植物整理“校园植物名片”2、小组成员就本组调查的植物进行仔细观察，并写成观察日记。3、做好记录及时完成“校园植物调查统计表”相关内容的填写。4、就学校绿化问题展开讨论并提出合理的建议，从美观角度或校园植物作用方面出发，你认为我们校园在植物绿化方面还存在哪些不足，请给出合理化的建议。并尝试制定校园绿化方案，最后将小组意见在班级内交流、评分。调查作业及成果展示