【教学设计】《 裸子植物》（冀少）

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1、《裸子植物》◆教材分析本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了解裸子植物的主要特征。这部分知识能使学生更好地理解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物在进化上所处的位置。本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而且学生平时对松树的生殖

2、过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。【知识与能力目标】1．说出裸子植物的主要特征2、说出裸子植物与人类的关系【过程与方法目标】引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。【情感态度价值观

3、目标】进一步树立生物与环境相适应的生物学观点，进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。【教学重点】1、裸子植物的主要特征。2、松的形态结构对干旱陆生环境的适应。【教学难点】裸子植物的主要特征◆课前准备◆制作PPT课件、视频、图片等。◆教学过程【导入新课】（一）情境导入教师：出示生长在悬崖峭壁上的松树图片。左图是黄山的迎客松，想一想，为什么松树能生长在如此干旱、贫瘠的土壤中？学生：根据自己的生活经验回答。打开课件第2页。【讲授新课】一、裸子植物裸子植物种子植物中较低级的一类。它们的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果实，种

4、子是裸露的，故称裸子植物。松树就是一种典型的裸子植物。组织学生根据自己平时在自然界，在电影电视中所见到的松树的情况，说出松树的生活环境，使学生了解松树不仅广泛生活在陆地上，而且还能生活在干旱和土壤贫瘠的地方，甚至是岩石的缝隙中。松树是雌雄同株的植物。春天，着生在新枝基部的雄球花，产生出大量花粉。每粒花粉都有两个气囊，所以花粉很容易随风飘散。成熟的花粉可发育成雄配子体，产生花粉管，将精子送到卵，摆脱了水对受精作用的限制。可见松树的受精过程已经脱离了水的限制。能适应干旱的环境。1、出示有关松的图片，要求学生仔细观察松的根、茎、叶等结构的形

5、态特征，分析松为什么能适应干旱的陆生环境。2、组织学生讨论、汇报3、总结、补充：松树的根系十分发达；茎杆高大、粗壮；叶呈针状。4、出示录像或挂图：简单介绍松的生殖过程。注意：由于学生没有较多有关传粉、受精等概念，所以介绍的内容一定要很简单。重点强调一点：受精后第二年，才形成种子，且种子是裸露的，带有翅。二、裸子植物的主要特征(1)能够产生种子。胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，不能产生果皮，因此，种子是裸露的，没有果皮包被着。(2)根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱、贫瘠的地方。1、出示录像：介绍我国的裸子植物。2

6、、组织学生观看录像，并总结裸子植物有哪些共同的特征。3、对学生的回答给予纠正和补充。三、常见裸子植物介绍常见的裸子植物。苏铁，又称铁树、凤尾蕉、凤尾松，为苏铁科苏铁属常绿观叶植物。苏铁原产于我国南部、印度、日本等地，现各地多栽培。银杏、俗称白果树，又叫公孙树。属裸子植物门、银杏目，是古代孓遗植物，有活化石之称。银杏树形优美，冠若华盖，又有抗病虫害、耐早耐瘠特性，为用材、绿化极佳树种。银杏的果实——白果，为高级滋补品。白果连同树叶均可入药。雪松属松科雪松属。常绿大乔木，是阳性树种，有一定的耐阴、耐寒能力，耐旱能力强，喜土壤深厚而排水良好

7、土壤，怕积水地，雪松为浅根性树种，生长速度较快，属于速生树种。油松，松科，松属，常绿乔木，又名东北黑松、短马尾松，树干挺拔苍劲，四季常青，不怕风雪寒冷，树干开展，壮年呈塔形，老年呈盘状或伞形，老枝斜展，苍翠，在园林配植中可独植、丛植、纯林群植。最后进行课堂练习。【课堂小结】通过对学生学习环境的分析，针对学生的实际情况而准备了大量的图片和标本、实物等材料，开阔了学生眼界。引导学生对学习内容进行比较、分析，得出结论。利用课题（裸子植物）及时进行爱国主义教育。◆教学反思略。