【教学课件】《济南的冬天》（鄂教版）

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1、畅言教育本课时编写：碧阳初级中学舒晓燕老师第三单元·第10课济南的冬天导课用描写冬天的诗歌导课课题济南的冬天老舍老舍：现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，影响较大。新中国成立后，他先后创作了《龙须沟》、《茶馆》等剧本。其作品文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩，他被誉为“人民艺术家”。作者简介要求：（1）听准字音。（2）思考:济南的冬天给你留下了怎样的印象?听读课文镶　髻　响晴　响亮　温晴　安适　肌肤秀气　绿萍　水藻　贮蓄　澄清　空灵慈善　水墨画　蓝汪汪多音字济南得着急着落字词积累自由朗读课文思考1、在老舍的心中，冬天的济南是个怎样的地方？他是怎

2、样得出这个结论的?整体感知对比结果总的感受伦敦——济南北平——济南热带——济南响晴无风声无毒日温晴的宝地整体感知2、济南冬天为什么是温晴的呢?3、作者通过哪些具体景物来表现济南冬天的特点的？（山、水）整体感知山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅4、作者写了济南冬天的哪些山，各有怎样的特点？整体感知阳光朗照下的山老城小山围睡暖和安适人们像小摇篮可爱(比喻拟人)含笑不着急侧面描写温暖慈善醒整体感知妙在雪色妙在雪光妙在雪态薄雪覆盖下的小山妙山上山尖山坡山腰自上而下的顺序秀气整体感知城外的远山(淡雅)整体感知水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清自

3、下而上：水面上、空中、半空中5、济南的水又有什么特点？作者是怎么描写的呢？整体感知找出特别能打动你的句子或词语，从字里行间感受老舍对济南冬天的情感。合作探究示例：古老的济南，城里是那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。两个“卧”字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者由衷的喜爱。1、作者为什么对济南有如此深厚的感情？心灵感悟心灵感悟老舍一生六十七年，经历坎坷，先后辗转于北京、英国等地，写《济南的冬天》是他在国外客居六年回国，到济南齐鲁大学任教授

4、时所作。正因为有了一个漂泊在外、寄人篱下的游子回到祖国怀抱的“温情”，才有了老舍笔下济南山水的“温晴”。写作背景春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我能受苦，只是受不住风。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由的刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！——摘录于老舍1934年所写《春风》心灵感悟标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。2、标题可否换为“冬天的

5、济南”?心灵感悟写作特点1、善用比喻和拟人，给人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情课文总结仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。布置作业