七年级生物上册1.1.1生物的特征学案无答案 新人教版

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1、第一节生物的特征【学习目标】1、观察生物和非生物，比较它们的区别。2、举例说明生物的共同特征。【自主学习】一、观察1.观察工具：可以直接用观察；也可以借助于放大镜、、等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要。2.要求：前：要有明确的；中：观察时要、实事求是，并及时下来；要积极多问几个为什么。后：与别人交流，进行。知识点二生物具有的共同特征1、海豚捕食大马哈鱼，说明生物的生活需要2、绝大多数生物需要吸入氧气，呼出3、如人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。植物的落叶也可以带走一部分废物。说明生物能排出体内产生的4、猎豹

2、发现猎物迅速追击，羚羊发现敌害迅速逃跑，体现了生物能对外界刺激5、生物能够由小长大，发育到一定阶段，能够繁殖下一代。说明生物能6、生物体亲代和子代之间，在很多方面表现出相同的特征，这是现象；但是总有一部分特征并不相同，这是现象。体现了生物都有的特性7、除病毒外，生物都是由构成的。【课内探究】1、植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？2、你是怎样理解“绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳”的？【效果评价】1、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为哪项是错误的()A.只有用肉眼观察到的情形才是真实的B.观察时必须实事求

3、是C.边观察边记录D.观察时要积极思考2、下面所列举的现象中，属于科学观察的是（）①在野外利用摄像机拍摄野生动物的举动②通过闭路电视每时每刻记录下圈养动物的活动③测量一段时间内根的生长速度④观察蚕蛹羽化为蚕蛾的过程，并记录A.①②③B.①②④C.②③④D.以上都对3、相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　）A、恐龙蛋化石B、能跳舞的机器人C、不断生长的钟乳石D、石头上的青苔4、在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（）A．身体呈绿色B．有细胞结构C．能在

4、水中游动D．能对外界刺激作出反应5、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、春种一粒粟，秋收万颗子C、螳螂捕蝉，黄雀在后D、朵朵葵花向太阳6、所有生物共同具有的一组特征是（　）A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖D．需要营养与运动7、下列生命现象揭示的生物共性不同于其他三种的是（）A、一粒油菜籽长成油菜植株B、蝌蚪长成青蛙C、蘑菇长大D、种瓜得瓜，种豆得豆8、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1)“红杏出墙”

5、是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有___的特征。(2)红杏会开花结果，这反映了红杏具有能的特征。(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有生活需要的特性。(4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的能够特征。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于。（6）通过上面的问题，你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据了。试把判断依据写出来：。