七年级生物上册 1.1.1 生物的特征学案 新人教版.doc

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1、第一章第一节生物的特征学习目标：◆1、通过观察一些生物与非生物，会比较它们的区别。◆2、举例说明生物具有的共同特征。◆3、培养观察能力、分析问题的能力和表达能力。◆4、增强热爱大自然，保护大自然的情感；更加热爱生活，珍爱生命。学习重点：★1.能够举例说明生物具有的共同特征。★2.增强热爱生命、保护自然的情感。学习难点：★培养观察能力和分析问题的能力。学习过程：【预习导引】1、生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得_______，维持生存。2、生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_______，呼出__

2、_____。3、生物能排出身体产生的废物。例如，人可以通过_______，呼出气体和_______将废物排出体外。4、生物能对外界刺激做出_______。5、生物能生长和繁殖。生物能够由小长大。当生物体长到一定阶段的时候，就开始______下一代。6、除病毒外，生物都是由_______构成的。7、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______等仪器，或利用照相机、_______、_______等工具，有时还需要测量。8、科学观察要有明确的_______，观察时要_______、______和实事求是，

3、并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有_______，有_______，观察时要_______，多问几个为什么。【问题导学】请同学们自主阅读教材p2-5并思考下列问题：（1）什么是生物？（1）（2）生物有那些共同特征？（3）怎样判断一个物体是否具有生命？怎样区分生物与非生物？（4）教材中的10幅图片各说明生物的哪项特征？（5）观察一下教室，哪些是生物哪些不是？（人是生物吗？拖把、扫帚是生物吗？粉笔是生物吗？菊花的枯枝是生物吗？）（6）说一说科学观察的方法和注意事项。【典题训练】1、下列物体中属于生物的是（

4、　　）　①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④2、下列属于生物特征的是（　　）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用3、下列不属于生命现象的是（　　）A、母鸡下蛋　　B、雨后彩虹　　C、大汗淋漓　D、稻浪滚滚4．生物与非生物最本质的区别是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能长大，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有生命D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应5．下列哪种现象属于生物的生长现象（　）A

5、．人在离开路灯行走时，影子越来越长B．随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大C．工人筑路时，路面越来越宽D．春暖花开时，杨树的树的树干越长越粗6．下列关于生物的叙述中，哪项不正确（）A．生物都能进行呼吸B．生物生活都要从外界获得营养物质C．生物都能进行繁殖D．生物都是由细胞构成的7．观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心【当堂检测】1.人体内部分废物

6、随汗液排除，属于(　　)现象。A.生长现象　B.遗传变异　C.新陈代谢　D.应激性2.黑豆幼苗不断长大属于(　　)现象。A.遗传变异B.新陈代谢C.生殖现象D.生长现象3.在下列各组中都属于生物的一组是(　　)A.含羞草、真菌、水　B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.猫、蘑菇、细菌D.蝴蝶、小鸟、钟乳石4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?(　　)A.兔子发现狼之后迅速奔跑　　B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象　D.鸟产卵5.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?(　　)A.松

7、鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6．鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸 (　　)时产生的。A.吸气　B.取食　C.呼气　D.呼吸７．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有(　)特征。A.生长、发育和繁殖　B.生长　C.发育　D.繁殖【作业】【板书设计】1、观察是科学探究的一种基本方法生活需要营养能进行呼吸2、生物的特征能排除身能产生的废物能对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖除病毒外，生物都是由细胞构成【知识与方法的建构】【教师学生反思

8、小结】