红军镇中心学校2015至2017三年校本研修规划

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1、红军镇中心学校2015至2017三年校本研修规划为了全面推进我校校本研修工作，切实提高我校教师的综合素质，促进教师的专业成长，打造一支师德高尚、业务精良，符合课改发展要求的教师队伍，现结合我校教师队伍现状和专业发展的需求，特制定本规划。一、指导思想根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》，确立“以师为本，按需施训、学以致用”的研修理念，围绕学科知识系统、学科理念与技能、教学基本功、班主任等工作，有的放矢地开展研修活动，使教师在教学理念、道德素

2、养、文化知识、教学能力等方面均有提高，进而有效地促进教师的专业发展，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，从而使我校的师资队伍走向内涵发展、特色发展和可持续发展。二、校本研修工作的管理（一）组织机构1.领导小组组长：敖洪刚副组长：陈玉武胡进宝成员：祝德存陈守敬方仁柱晏承国余祥花储兆林王猛胡海运汪大庆张礼林2.教研处主任：杨守成成员：中心校教研组组长及幼儿园教科研负责人（二）责任分工1.领导分工姓名职务承担项目具体要求敖洪刚校长组长全面负责胡进宝副校长课题研究指导教师围绕学校课题，结合实际教育教学工作，开展课题研究。组织开展教

3、师职业道德规范、职业生涯规划等活动。陈玉武副校长专业知识和技能引领教师解读课程标准、学科教材分析、试题分析，进行专业技能培训等。祝德存陈守敬教导主任课堂教学实践在校课题研究引领下，开展课堂教学设计和实践等活动。王猛政教主任养成教育做好学生文明习惯养成课题研究，开展学生文明监督岗等活动。方仁柱总务主任课外阅读围绕新课程标准，学习教育教学理论，开展丰富多彩的读书活动。晏承国工会主席教师活动组织开展教师的健康体检，教工活动以及教师心理疏导，教师家庭幸福抚慰等活动。储兆林团委书记团队活动做好班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法

4、的研究。余祥花中心幼儿园园长幼儿教育做好全镇幼儿园教科研的管理和实施，并且督查和审核教科研活动。胡海运张礼林汪大庆完小校长学校科研全面负责所在学校及辖区教学点教师的教科研活动，并且督查和审核教科研活动。2.科研人员分工姓名职务承担项目具体要求杨守成教研主任校本研修全面负责全镇中小学及幼儿园教科研项目的实施，督促和检查审核。王怀平初中语文教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考语文命题研究与复习策略，怎样让作文‘亮’起来”等课题研究。张瑞文初中数学教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究

5、组织，引领组员进行“中考数学命题研究与复习策略，小学、初中数学的衔接教学”等课题研究。李莉初中英语教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考英语命题研究与复习策略，英语课堂中学生阅读理解能力的培养”等课题研究。陈雅琴初中政史地教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考政史命题研究与复习策略，中学时事政策教育问题研究”等课题研究。吴世娥初中理化生教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“中考理化命题研究与复习策略，理化生教学中渗透学习策略与方

6、法教育”等课题研究。唐远香小学语文教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“小学语文命题研究与复习策略，小学语文课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例”等课题研究。刘德贤小学数学教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“小学数学命题研究与复习策略，小学数学课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例”课题研究。高媛小学英语教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“小学英语命题研究与复习策略，小学英语课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例”的课题研究。邓双

7、体音美教研组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领组员进行“体育教学中促进学生体能发展的实验，音乐欣赏课教学方法，在美术教学中开展民族传统文化艺术教育”的课题研究。宋进宏信息与多媒体的运用组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领全校教师进行“信息技术有效教学”的课题研究。阮家琴幼教组组长组织，引领组成员结合教学实践进行课题研究组织，引领幼儿园教师进行“有效组织幼儿开展丰富多彩的课外活动教学”的课题研究。（三）教研处职责1.宣传教研的必要性，调动每位教师的教研积极性，使教师普遍具有教研意识，逐渐建立一支

8、团结协作、克难奋进的教研队伍。2.具体指导、协调教研课题的制订、开展研究、总结等工作。3.组织教师开展教育培训、专题研讨、外出学术交流活动。4.聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验，指导教研。5.向教师提供最新教研信息，并订购与教研有关的报刊书籍。6.负责向县级以上科研部门推荐教师的论文