2019春西师大版数学四下5《小数加法和减法》word教案1

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1、2019春西师大版数学四下5《小数加法和减法》word教案1教学内容：教材（108页）例3及108页课堂活动、练习二十三6～11题教学目标：学会小数加减混合运算的计算，能按运算顺序正确进行计算。教学重点：学会小数加减混合运算的计算，能按运算顺序正确进行计算。教学难点：灵活地运用小数的相关知识解决现实问题。教学过程：一、预习导学：1．计算并说计算方法：31－4.72＝6.27＋28.93＝二、课堂探究：1．教学108页例3：（出示例3图）（1）仔细观察图，在我们的生活中你看到过吗？（2）你了解“电信塔”和“电力塔”吗？（

2、3）谁来介绍？仔细观察，交流信息，合作交流。探索新知，学习计算方法（4）观察：电信塔高呢？还是电力塔高？电信塔顶与电力塔顶相差多少M？先独立列式解决，再在各小组讨论解决的方法全班汇报。（5）你是怎样计算的？你发现了什么？（6）在计算中应该注意什么？说说自己的想法。独立计算（7）小组交流汇报18.5＋26.5－25.3526.5－（25.35－18.5）三、课堂小结：今天这节课你都有哪些收获？小结：小数的混合运算与整数的混合运算一样，减法的性质在小数中仍然适用。四、课堂检测：课堂活动：1．教材108页课堂活动（独立完成）

3、。2．完成练习二十三第6-11题。（注意对学困生的辅导）五、拓展延伸：111页思考题。附送：2019春西师大版数学四下5《小数加法和减法》word教案2教学内容：教材112页例4以及113页课堂活动113页练习二十四第1题教学目标：1．能根据创设的现实生活情景，灵活地用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识，同时，体会数学与生活的密切联系。2．在现实情景中，理解整数加减法的运算律和性质对小数加减法同样适用，感受运算律的普遍适用性。3．能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便计算。教学重点：能合理、灵活地应用运

4、算律进行小数加减法的一些简便运算。教学难点：能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。教学过程：一、预习导学：24.52＋21.610＋12.7113.68＋24.426.5－25.3525.35－18.531－4.72二、课堂探究：1．教学112页例4：（出示情景图）（1）创设情景，引入新课（2）理解题意：王伯伯和他的儿子来到了种子展销现场。他们在现场都了解到哪些信息？他们需要解决什么问题？仔细观察，交流信息，合作交流怎样才能知道他们买种子一共花了多少钱?5.5＋2.76＋14.5（4）这个算式怎样计算？

5、全班汇报。5.5＋2.76＋14.55.5＋2.76＋14.5＝＝＝＝＝（5）你喜欢那种计算方法？第二种计算方法是怎样计算的？你有什么发现？加法交换律和加法结合律用字母怎样表示？三、课堂小结：今天这节课你都有哪些收获？还有哪些问题？a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)说明：整数加法运算律同样适用于小数加法。说说小数连加法要注意什么？观察数据特征，简便运算，小数点对齐。四、课堂检测：1．教材（112页）课堂活动第1题2．练习二十四第1题独立完成五、拓展延伸：夺红旗用简便方法计算3.68＋0.6＋0.433.8＋6

6、.2＋12.443.5＋12.72＋6.5＋2.2853.6＋14.7＋5.3小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页