《十五从军征》教师

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1、SHIWUCONGJUNZHENG（汉）《乐府诗集》五华县潭江中学曾文兴我国古典诗词中，反映战争的作品占有很重要的位置，其中有吟诵边塞风光的，有叙述边关战事的，有借以倾述思乡之情的、更有畅谈从军壮志抒发爱国之情的。今天，我们来看一看本课的这两首诗歌又是从哪方面来反映战争的。二首《乐府诗集》是中国古代的一部诗歌总集，北宋郭茂倩编。一百卷，分十二类。其中有民间歌谣，也有文人作品。“乐府”，原是古代掌管音乐的官署，乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗。一、关于“乐府”：生字字义读音组词葵指某些开大花的草本植物。kuí葵花、向日葵羹通常用蒸、煮等

2、方法做成的糊状食物。gēng鸡蛋羹、豆腐羹贻1.赠送；2.遗留。yí贻误、贻笑大方柏一种常绿的乔木。bǎi柏树、松柏秦1.指朝代；2.特指陕西。qín秦国、秦岭二、会认、会写的字：三、多音字组词:还huán归还hái还有累lèi劳累léi积累lěi果实累累四、同音字、形近字组词。葵（）羮（）贻（）柏（）秦（）魁（）耕（）抬（）拍（）奏（）葵花羹饭遗赠松柏秦朝夺魁耕耘抬头拍手演奏五、词语理解:冢（zhǒnɡ）—坟墓。累累（lěi）—本文指荒坟一个挨一个的情状。狗窦（gǒu）—狗出入的洞。旅谷（lǚgǔ）—野生的谷子。十五从军征，八十始

3、得归。道逢乡里人，“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁出门东向看，泪落沾我衣。ēzhǒngdòuzhìkuíchōnggēngyí十五从军征（汉）《乐府诗集》朗读注意读音理解诗意十五从军征，八十始得归。十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回家乡。“遥看是君家，松柏冢累累。”道逢乡里人：“家中有阿谁？”路上碰到一个乡邻，问:“我家里还有什么人？”遥看是君家，松柏冢累累。远远望去，松柏之下坟茔相连的地方，便是你的家。茔：yíng坟地兔从狗窦

4、入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。近前看，兔子从狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里生长着野生的谷子，井台周围长满了野菜。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。采些野谷来舂米来做饭，摘下野菜用来做汤。饭和汤不一会儿就做好了，却不知道给谁一起吃。出门东向看，泪落沾我衣。手拄拐杖走出大门向东望去，伤心的眼泪夺眶而出，一滴滴洒落在征衣上。十五从军征—（汉）《乐府诗集》背诵抽查总结全文《十五从军征》通过一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤单和凄凉，反映出战争的残酷无情，体现了人民对战争的厌恶和

5、憎恨。品读全诗1.“十五”“八十”是____的手法，这样写的目的是什么?夸张手法，暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。2，尝试分析“征”和“始”的妙处。“征”高度概括了主人公六十五年的戎马生涯。“始”传达了主人公昼夜思夜，愁断几肠的复杂心情。3，道逢乡里人，老兵可能会“问”什么？“问”中带有什么心情？老兵可能会问“家中还有谁，生活可安定？”这个“问”　既有惊喜，焦急之情，又带有盼知又盼知的感情4，乡里人的回答暗示了什么？老兵满怀希望的询问，换来的确实家破人亡的惨剧，乡人的回答暗示了封建兵役制度不仅不合理而且破坏了很多百姓的家庭。5，

6、老兵归家看到了哪些景象？请根据不同角度分析：远景：兔从狗窦入，雉从梁上飞。近景：中庭生杂树，井上生旅葵。赏析：老兵九死一生回家看到的是一片荒凉破败，家破人亡的惨景。6，暗示老人孤苦哭伶仃，无依无靠的诗句是————。羹饭一时熟，不知贻阿谁！理解最后一句诗：1，诗人东向看，想看什么？却又看到了什么？诗人想看看自己朝思暮想的亲人和并肩作战的兄弟；却只看到“松柏冢累累”2，试理解“泪落沾我衣”中泪的具体含义：1，老无所依的伤心泪2，控诉兵役制度的辛酸泪探讨：本文运用了哪些描写？有何作用？语言描写、环境描写、动作描写、神态描写语言描写，通过路

7、人说出的哀景来写出哀情环境描写写出了家中的荒凉景象动作、神态描写写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。课后练习一、按要求填空：这首诗出自代的《》，诗歌从的角度，表现了。诗歌中表现战争时间之长的诗句是。表现老兵的家人大多死于战乱之中的诗句是。老兵走到家中看到的荒凉、狼藉、破败的景象的诗句是。二、解释加点的字。八十始得归（）松柏冢累累（）不知贻阿谁（）三、回答问题。本诗中主人公的年龄是多少？从哪一句诗可以看出来？···“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公的家境怎么样？他的感受又怎么样呢？四、给下面的字注音。冢（）窦（）雉（）葵

8、（）舂（）羹（）贻（）秦（）拓展题：另外写一首与战争有关的古诗。“出门东向看，泪落沾我衣.”老兵在哭泣什么？他为什么而泣？请发挥想象，写几句话。