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时间:2019-08-17
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1、2019春山东版品社六上《火烧圆明园》word教案山东人民版小学六年级品德与社会上册第一单元:屈辱与抗争第一课血泪国耻活动主题二:火烧圆明园课时:一课时活动过程:第二课时火烧圆明园一、创设情境,导入新课1、课件出示雨果诗句。有一天有两个强盗闯进了夏宫(圆明园)……学生默读,自己体会诗句的含义。2、师:雨果的诗句里说的是什么事件?它说明了什么?谁能试着用自己的语言叙述一下?(学生试着叙述,叙述不足的地方其他学生可起立直接补充,适当的时候教师加以引导。)这节课我们来了解英法联军火烧圆明园的过程。板书课题:火烧圆明园二、互动交流,体验
2、探究:圆明园今昔对比(一)圆明园的辉煌1、师引导:(出示圆明园废墟图),这一座座废墟已经在风雨中伫立了150多年了,然而却只是圆明园的一角。看着画面你有什么感受吗?学生交流:A、我感到很气愤,这是一个国家的耻辱啊!B、我感到很难过,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失啊。C、这座万园之园竟这样被毁了,我感到万分痛惜!……教师过渡:昔日的圆明园究竟有些什么呢?为何曾被誉为“万园之园”呢?2、学生活动以小组为单位,在小组长的带领下体验所收集的圆明园昔日的图片文字资料。3、全班交流,小组代表汇报搜集
3、的资料或图片。教师相应地点拨、提升、出示相关课件。预设1、圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁,共经营了151年。几代清帝不知耗费了多少天下的财力物力,来建造这座历代王朝前所未有的皇家园林。该园由圆明园、万春园、长春园三园组成,故又称“圆明三园”。三园总面积5200亩,比现存最大皇家园林—─颐和园还大850亩。园子周长10公里多,建筑面积16万平方米,相当于北京皇宫的建筑面积。三园内有100多个风景点,无数的楼台、殿阁、廊榭、馆轩尽在山环水抱之中。师点拨:刚才同学说圆明园面积是5200亩,1亩=666.67平方米。我们来估算
4、一下,我们的教室是50平方米的话,一个圆明园大概相当于多少个教室?学生猜测。师出示:5200×666.67=3466684(平方米)3466684÷50=69333.68(个)师小结:是的,圆明园的面积相当于7万个教室这么大,可见圆明园有多大。你想,这么大的面积,这些大园以及小园众星拱月般地环绕在圆明园周围,是多么壮丽的景观!预设2、圆明园继承了中国历代优秀的造园艺术,汇集了全国的名园胜景,也大胆地吸收了西方的建筑形式,出现了一组中西合璧的“西洋楼”建筑群。中国园林可称风景式和建筑式的混合形式,既不同于西洋园林以建筑为主,又不同
5、于日本园林以风景为主。圆明园正是兼备中、日和西欧三种造园风格,其盛名早已传播到西方,与法国凡尔赛宫齐名,被誉为“万园之园”。师点拨:三园内有100多个风景点,其中国内外名胜40景。请大家读一读:(出示名胜40景)正大光明、勤政亲贤、九洲清晏、缕月开云、天然图画、碧桐书院、慈云普护、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、茹古涵今、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、鸿慈永祜、汇芳书院、日天琳字、澹泊宁静、映水兰香、水木明瑟、濂溪乐处、多稼如云、鱼跃鸢飞、北远山村、西峰秀色、四宜书屋、方壶胜境、澡身浴德、平湖秋月、蓬岛瑶台、接
6、秀山房、别有洞天、夹境鸣琴、涵虚朗鉴、廓然大公、坐石临流、曲院风荷、洞天深处……师小结:光这40景的名称读一读就需要这么长时间,如果一景一景参观得需要多少天啊。我们漫步园内,就犹如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。师引领:圆明园不仅是一座万园之园,还是一座收藏了无数艺术品的宝库。哪个小组愿意为我们做一下这方面的介绍?预设3、园内还珍藏有许多孤本秘籍,名人字画,鼎彝礼器,金珠珍品,铜瓷古玩,是人类文化宝库之一。预设4、圆明园不但建筑宏伟,还收藏着特别珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐
7、宋元明清历代名人书画,各种奇珍异宝,样样具有。师点拨:从先秦到清朝大约多少年的时间? 生估算:两千多年。师小结:是啊,“两千多年”,经历秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清,大约是两千三百多年的时间。想想会有多少的名人字画和奇珍异宝哇!师引领:大家请看这是什么?(出示海晏堂的图及圆明园兽首铜像)指名学生说说。师介绍兽首铜像的奇妙之处。 师小结:处处美丽迷人的景点,这一件件珍贵罕见的历史文物,只是圆明园的冰山一角!大作家雨果眼中的圆明园是怎样的呢?拿出雨果写的文章,有选择地有感情地读一读。(如果条件允许可以让学生展示自己收集到的这些资
8、料也可以教师作成文字ppt出示给同学们阅读。)a、“请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰黄金,施以脂粉。……再添上一座座花园
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