山东人民版思品六上《屈辱与抗争》（火烧圆明园）教案

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1、六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争主题一血泪国耻教学案（2）火烧圆明园设计人：倪广伟审核人：王文汉年级：六年级版本：鲁教版课时：2学习目标：知识目标：1、通过资料了解英法发动第二次鸦片战争的借口、经过、结果等。2、了结《天津条约》和《北京条约》的主要内容。能力目标：1、培养学生全面、客观地分析历史现象的能力，领会论从史出、史论结合的学习方法。2、提升学科之间的交叉、渗透，提升自己的综合学习能力。3、了解根本和直接、必然和偶然、现象和本质的细微区别，提高辩证、分析和多角度思考和解决问题的能力。情感、态度、价值观目标：1

2、、感受“落后就要挨打”的沉重教训。2、学会鉴别正义和邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力。3、认识西方资本主义唯利是图的本质，对中华文化的损害。4、培养自己维护国家主权和民族利益的历史责任感。学习重点：英法发动第二次鸦片战争的根本原因和《天津条约》、《北京条约》的主要内容及影响。学习难点：第二次鸦片战争对中国造成的影响。自学过程：学习任务之一：圆明园紧今昔对比感受1、万园之园——中国古代劳动人民的骄傲：2、残破遗址——中国屈辱史的标志：学习任务之二：第二次鸦片战争的背景：1、根本原因：2、战争借口：英国：法国:学习任

3、务之三：第二次鸦片战争的经过：1、经过：1856年10月1857年底1858年6月1859年6月1860年10月2、结果：学习任务之四：其间签订的不平等条约的内容和影响1、内容：《天津条约》：《北京条约》：《瑷珲条约》等：2、第二次鸦片战争和其后签订的一系列条约的影响：合作探究，共解疑惑，师生互动，感悟真理回扣目标，总结收获（涓涓细流，终成江河）通过本课的学习，我知道了___________________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________我能做到______________________________________________________________________________________________________________达标测试题：1、第二次鸦片战争开始于（），结束于（）。2、中国历史上第二次鸦片战争中签订的屈辱的卖国条约是（）、和（），其间和俄国还签订了（

5、）等一系列不平等条约。3、十九世纪下半期，侵占我国领土最多的国家是（）。4、英法联军在第二次鸦片战争中洗劫并火烧了（）。5、收集两次鸦片战争中间中国军民反抗侵略者的小故事两则。教学反思：