《列夫·托尔斯泰》PPT课件

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1、列夫·托尔斯泰茨威格斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。列夫·托尔斯泰（1828～1910）19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不

2、到消灭社会罪恶的途径。1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最

3、全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。1、预习检查胡髭黝黑鬈发粗制滥造藏污纳垢正襟危坐轩昂颔首低眉诚惶诚恐滞留愚钝器宇禁锢郁郁寡欢黯然失色意趣盎然广袤无垠炽热不无尴尬犀利锃亮甲胄粲然zīyouquánlàngòugāngàxīzèngzhòucànzhìyúdùnqìgùguǎhèjīnxuānánghànhuán

4、gànàngmàoyínchì黝黑(yǒuhēi)滞留(zhìliú):停留不动.愚钝(yúdùn)器宇(qìyǔ):气概、风度.禁锢(jìngù):束缚、限制.轩昂(xuānáng):形容精神饱满,气度不凡.犀利(xīlì):(武器、言语等)锋利,锐利.侏儒(zhūrú)酒肆(jiǔsì)2、词语解释尴尬(gāngà):(神色、态度)不自然;处境苦难,不好处理。炽热(chì)粗制滥造(làn)藏污纳垢(cángwūnàgòu)郁郁寡欢(guǎ)鹤立鸡群(hè):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出.正襟危坐(

5、jīn):理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子.颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭顺的样子.诚惶诚恐(huángkǒng):惶恐不安.无可置疑(zhìyí)黯然失色(àn)广袤无垠(màoyín):广阔无边.古代以东西长度为“广”,南北掌舵为“袤”.锃亮(zèng)鬈(quán)髯(rán)3、默读课文，并思考以下问题：（1）全文在结构上课分为几部分？每部分各写了什么内容？1~5段主要写了托尔斯泰的外貌特征。6~9段描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。（2）文章表达了作者怎样的思想感情？…文章的字里行间渗透着作者对托

6、尔斯泰的崇敬赞美之情。（3）文章重点写了什么？托尔斯泰的眼睛4、研读赏析再次默读课文，思考以下问题：（1）请用原文句子说说课文的第一部分具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征。用简单的语句来概括托尔斯泰以下方面的特点:须发：面部：表情：多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉穿戴方面：穿这件大衣，还是那件大衣…总之，托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。归纳：第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结构第三段：面容表情第四段：长相平平第五段：外貌令人失望外貌特征列夫·托尔斯泰第一部分第二部分明确每个段落所描写的内容想一

7、想，议一议（1）、刻画这些特征时，作者采用了怎样的写作手法？试说其作用。(从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。）宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。须发：眉毛：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙额头：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。皮肤：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。鼻子：像枪弹穿

8、透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。目光：（3）读了这一部分，你认为托尔斯泰的相貌怎么样？明确：他长相粗鄙，多毛，浓胡须，身体矮小，他拥有一张俄国大众的脸。比喻、夸张的效果修辞效果：形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。夸张效果:在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。回顾：第二课时列夫·托尔斯泰作者在课文前半