陕教版七年级思想品德下册第一单元测试题

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1、陕教版七年级思想品德下册第一单元测试题一、单项选择题(每小题2、5分，共50分)1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（）A沙子混合在一起比花岗石还坚韧B个人利益和集体利益在根本上是一致的C个人的生存和发展离不开集体D个人力量有限，集体力量是无穷的，团结就是力量2、1920年9月19日，在印度加尔各答丛林申，发现两个狼哺育的女孩。年长的估计8岁，年幼的一岁半，分别取名卡玛拉与阿玛拉。她们不会说话，发普独特，不是人的声音。不会用手，也不会直立行走，只能依靠两手、两手或两脚、两膝爬行。辛

2、格牧师夫妇为使两个狼孩转变成人，做了各种各样的尝试。遗憾的是，回到人间的第11个月，阿玛拉死去。大女孩卡玛拉一直活到17岁。但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当三四岁的孩子。这个事例说明了()A每个人的生存和发展都离不开社会B狼孩没有接受教育，因此智力水平低下C离开社会，个人同样也能生存和发展D社会为每个人的生存和发展提供了充分条件3、劳动和社会保障部自2004年8月正式建立起新职业定期按季度发布制度以来，目前己经发布了6批共64个新职业。据劳动社保部新闻发言人信长星介绍，截止目前，我国已有1939个职业。这说明()①社会行业

3、是多样的；②工作职业是多样的；③各行各业都是社会生活不可缺少的；④各行各业都是可以有所作为的；⑤各行各业是有高低贵贱、等级之分的；⑥社会工作是五彩缤纷的 A①②③④⑤B①②④⑥C①②③④⑥D①②③④4、“五一”黄金周期间，中国人的休闲活动不再局限于旅游观光，而是逐步形成六大主要休闲方式：观光类、城郊类、度假类、商务类、运动类以及文化类休闲。这告诉我们()A社会生活需求是多样的B社会生活内容是丰富的C人们的文化享受是有选择的D社会生活是五彩缤纷的5、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古籍和花草树木；观看电影、戏

4、剧时，不要高声交谈喧哗。以上这些表明()A凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律B凡是社会公共场所，都有相应的公共秩序C社会公共秩序是靠强制命令来维持D社会公共秩序是靠社会客舆论来维持6、我国宪法具有最高法律效力的原因是（）A宪法规定国家生活中的根本问题B宪法是普通法律的立法基础C宪法是一切组织和个人的根本活动准则D宪法的制定和修改的程序比普通法律严格7、刑法＋民法＋义务教育法＋未成年人保护法＋……＝宪法的观点是()A正确，因为普通法律必须依据宪法制定B正确，因为宪法具有最高法律效力C错误，因为宪法与普通法律的内容不同D错误，因为

5、宪法的制定和修改程序更为严格8、孟子日：“徒善不足以为政，徒法不足以自行，制而用之存乎法，推而行之存乎人”。孟子的观点对于我们理解依法治国的启示是（）①政府部门应依法办事；②司法部门应公正司法；③国家应以人为本；④老百姓应自觉守法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9、有位诗人曾经这样吟唱“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是（）A、个人与社会毫无关系B、个人是社会中的一员 C、离开社会个人照样能生存和发展D、个人是自然界中的一员10、随着我国社会的不断发展，电

6、视节目日益丰富多彩。新闻联播、午间剧场、饮食之窗、今日说法、百家讲坛、探索与发现等，众多的电视节目常令人目不暇接。这说明（）①社会生活内容是丰富多彩的；②人们的文化追求是完全不同的；③人们的兴趣爱好是多种多样的；④社会生活需求是多样的A②③④B①③④C①②③D①②③④11、社会有序运行，需要多种规则。其中，最重要的是（）A、法律B、道德C、纪律D、习惯12、俗话说：“众人拾柴火焰高”。其中包含的道理是（）A、只有劳动，才能创造财富B、团结就是力量 C、个人的生存和发展离不开集体D、个人是社会的一员13、在我们的社会生活中，有真、善

7、、美的行为，也有假、恶、丑的行为。下列行为属于真、善、美的行为的是（）A、弄虚作假B、贪污腐败C、美化环境D、损人利己14、闻名世界的“飞人”乔丹率领公牛队几次夺得NBA总冠军。有人说是乔丹造就了公牛队而乔丹却说是公牛队造就了自己。（）A.突出个人发展，必然损害集体发展B.强调集体发展，必然阻碍个性发展C.集体得到发展，必然实现个人发展D.个人发展与集体发展是相辅相成的15、“写有写法，算有算法，书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法……”。这一段广告词中所蕴涵的道理是（）A.有序的社会需要特定的生活准则B.没有规矩，不成方圆C.

8、法律是一种特殊行为规范D.有序的社会就是法制社会16、人们常说“路有千千万万条，业有三百六十行，”对这句话的正确理解是()A社会行业是固定不变的B社会行业和工作职业是多样的C各行各业都是社会生活不可缺少的D各行各业都是有所作为的知识经济的迅猛发展，