思想品德九年级第一单元单元检测题(陕教版)

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1、陕教版九年级思想品德第一单元测试题姓名班级得分一、单项选择题（每小题2分，答案填入后表答题卡内）1、“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点是（）A口古英雄多磨难B人生不如意事十之八九C心想事成，万事如意D人世间没有笔直的路2、李明竞选班长失败了，此时此刻，你认为他的正确做法是（）A无所谓，反正谁都会有失败B再也不参加竞选了，很丢人C这次没有成功，是因为我做得不够好，下次再努力，一定可以成功的D肯定有人在搞鬼，对同学怀恨在心3、面对挫折，可能采取的口我疏导的方法，下列方法中，属于口我疏导的是（）A妈妈总是责怪我不

2、会做事，心情低落，向同学倾诉B考试失败时，安慰自己：“没关系，每个人都有考不好的时候C和朋友吵架时，心里想这是朋友自己犯的错误，我难过什么D没有进入篮球队，心中安慰口己，都怪父母太矮了，我要是高点，肯定能进入的。4、这天，魏笑受到了老师的批评，心情非常低落，他应该这么做（）A这是老师故意批评我，老师不喜欢我B我肯定有缺点或错误，一定要改正C在同学面前批评我，这个老师太无情了D没什么关系，还有同学比我挨的批评更多呢5、我们制定计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况，允许口己尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及

3、时修改和完善。这样使计划（）A具有弹性B体现口然的适应C达到增强的效果D具有超前性6、心理学家在对记忆的保持进行了研究之后，得出这样的结论：学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住很多东酋，但是在学后的短时间内遗忘的速度也很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上，因此（）A没有必要记忆所学的知识B及时复习就不会遗忘C及时复习所学内容是很重要的D我们耍改变大脑记忆的规律7、以下关于学习压力的看法全面的是（）A学习压力可以激发我们的干劲和潜能B学习压力会使焦虑不断增加C学习没有压力

4、可能使我们的学习觉得非常轻松D适度的学习没有压力会使我们表现得更加积极，过度的学习压力则影响我们水平的发挥&成绩优秀.关心集体的小玉，口从看了一部武打片后，被武侠形象深深吸引，整天脑子里都是武侠人物，学习成绩很快就下降了，要使小玉战胜诱惑就耍（）①顺其口然，无须干预②联想后果，抵制诱惑③请父母、老师和同学监督④培养坚强的意志A①②③④B②③④C①②③D①③④9、小梁迷上了电子游戏，一天到晚都是想着玩游戏，学习退步得很快，经过老师和家长的教育，他非常想管住自己，可是一经过电子游戏厅或一听到电游的声音，他就象着了魔一样控

5、制不住自己。你认为小梁最好的办法是应该（）A想玩就玩，学习退步以后再补就是了B多参加班集体的活动，转移注意力C让爸爸妈妈少给点零花钱，以免去玩电子游戏D向工商局举报，让电子游戏厅关门10.好朋友带你去玩，并香烟邀你抽，这时你（）A婉言谢绝，并劝朋友戒烟B盛情难却，勉强抽一根，争取不要上瘾C大骂一顿，与他翻脸D很高兴的接受，考虑下次再请他一次11.俗语说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。对这句话理解正确的是（）A井需要压力B人生需要适度的压力，学习也一样。C做任何事情都不需要压力。D只有过度加压井才出油，人也一样。

6、12.下面关于考试焦虑的错误说法是（）①考试焦虑是一种消极情绪，会影响同学们在考试时发挥正常水平②考试焦虑是在临考Z前必然出现的心理问题，无法避免和克服③考试焦虑对学习和考试具有积极作用④适度的考试焦虑能使我们保持兴奋和紧张状态，从而发挥出自己的正常水平X、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④13.树立正确的学习观念应该做到（）①强化学习的责任感和义务感②培养学习的自信心③讲究学习的方法④正确对待分数⑤养成谦虚的学习品质X、①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤14.九年级学生面临的人生重大选择主要是（）A

7、.升学与就业B.理想与现实C.痛苦与幸福D.金榜题名与名落孙山15.俗话“三百六十行，行行出状元”，是说（）A.社会行业是多样的B、工作和职业是不同的c、各行各业有高低贵贱Z分D、各行各业都是社会生活不可缺少的，也是可以有所作为的16.在作出人生的重要选择前，应注意（）①了解自己的特长②弄清自己的真实需要③多方面收集信息④弄清自己的兴趣、爱好⑤学会辨别、筛选信息⑥考虑目标的重要性和实现的可能性X、①②④⑥B.②③⑤⑥C.①②③④⑤⑥D、②③④⑤⑥17.关于行为与后果之间的关系，表述正确的是（）①一种行为不一定会产生一

8、定的后果②一种行为一定会产生一定的后果③后果的不同是市行为不同引起的④积极的行为会产生消极后果X、①②B.②③C.②④D、①④违法行为包括（）①违反宪法行为②违反《屮学生守则》③刑事违法行为④民事违法行为和行政违法行为A、①②③B、②③④C、①③④D.①②④19.下列说法错误的是（）A.凡是违反法律的行为都是犯罪行为B.违法行为若不及时纠正，任