第3课时 Unit 3This is my sister

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1、第3课时Unit3Thisismysister.（总第14课时）SectionB1—2c【学习目标】：1、掌握关于家庭成员的词汇son,cousin,daughter,uncle,picture2、能听懂听力【学习重点】：1、能熟练识别家谱2、进步熟练运用介绍家人的句型一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:熟练掌握本课的5个单词1、个人自读，记忆本课单词．2、小组互相检查单词读写情况．3、根据汉语写出下列英语单词并展示．学习任务二:熟练掌握识别part1中的家谱1、阅读familytre

2、e，用方框中的单词补全家谱.学习任务三:听录音,练习对话.1、听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确的图画.2、利用2分钟时间记住中关于家庭成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词。3、模仿听力内容，利用照片或自制图片介绍自己的家人。二、合作共建（教师寄语：）　　学会了识别家谱，尝试自己制作自己的家谱。三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)小组讨论总结介绍自己家庭成员的句型。（如This等）四、【诊断评价】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）根据句意及首字母提示补

3、全单词1.Sheishiss,Mary.2.Hisfather'sbrotherishisu.3.Hismother'ssisterishisa.4.—IsJimyourc?—Yes,heis.5.Athoseyourfriends?（二）选择1.sheyoursister?A.AreB.IsC.AmD.Do2.arehistwosisters.A.SheB.HeC.ThisD.These3.—Isheyourfather?—.A.No,heisBYes,he'sC.No,henotD.Yes,heis4.—What'sthisEn

4、glish?—It'sapple.A.in,anB.at,anC.in,aD.on,the5.—AreyouJack?—No,I'mnot..A.SorryB.ExcusemeC.I'mD.Thanks6.That'sheraunt,_______nameisMary.A.hisB.herC.himD.she（三）翻译句子：1、这是我的父母，那是我的爷爷。__________________________2、他是你的表兄吗？是，他是。_____________________________3、照片里的那个人是你姐姐吗？不，不是。

5、_________________________4、这些是我的朋友。______________________________________5、她的母亲是一名教师。__________________________________6、我是一名中国男孩，我叫李明。_____________________________7、这些苹果是你的吗？是，是的。________________________________（四）找出错误并改正。1、ThesearehisEnglishbook.____________2、Iknowhe

6、nameisPaul._________3、Thoseiseightpencils._________4、She'smycousin.Herfatherismyfather._________5、Thesearemygoodfriend,Jim._________（五）句型转换1、Thisismynewbackpack.(该为复数句子)____________my_______________.2、They'remyaunts.（改为单数句子）_______________my_______.3、ThosearemyCD.（对画线部

7、分提问）___________________?五、课后反思（教师寄语：Neverdothingsbyhalves)通过本节课的学习，我最大的收获是感到自己有待加强的是