unit 3 this is my sister

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1、Unit3ThisismysisterSectionA（Period1）五杭中学陈松林1.Objectives1.1Mostofthestudentswouldbeabletomasterthemethodofintroducingthingsandpeople.1.2Mostofthestudentswouldbeabletoidentifythingsandpeople.Learningandteachingcontent:a)Keywords:sister、mother、father、parent、brothe

2、r、grandmother、grandfather、friend、grandparentb)Targetlanguage:ThisThatishissister.TheseThosearemytwobrothers.1.3Moststudentswouldbeabletomaketheirownfamilytree.1.3Methodinstruction:a)Studentslearntocooperatewiththeirpartners,sharingandtransforminginformation.b

3、)Guidethestudentstoresearchtheruleofthenounpluralformbythemselves.2.Focuses:a)Patterns:ThisThatis….TheseThoseare….b)wordsusedtoexpressfamilymembers3.Difficulties:a)theruleofthenounpluralform.b)Howtoimprovestudents'abilityofspeaking.4.Teachingaids:a)Computer-a

4、idedinstructionb)Aformforthestudentstomakeaninvestigation.5.Learningandteachingarrangement:通过本课的学习要求大部分学生学会用英语介绍和识别人物。在此基础上，利用目标语言学会介绍和识别物品。同时能利用本课所学词汇制作反映家庭成员关系的家谱表。由于词汇较多，知识点相对集中，在学法指导上要求学生学会合作学习，能在小组合作中分享和传递信息，能利用目标句型与词汇积极表达自己的观点，以此为契机，培养学生独立探究的能力与兴趣。联系学生实际，

5、权衡教材，确立本课的重点有两个：1、名词复数2、提高学生现有的口语水平。为提高课堂教学效率，使本课承载的大量信息能生动直观地呈现在学生的面前，利用多媒体辅助教学无疑是好的选择。StepsStudents’activitiesTeacher’sactivities设计思路1Studentslistenandsingtothemusic.Warming-up:Playthetapeforthestudentstolistenandsingthesong“IndianBoy”.学唱儿歌，活跃课堂气氛为其一。其二，为学生学习

6、名词复数提供晋级的阶梯。2Presentation:a)T:Oneruler.Ss:Oneruler.T:Tworulers.Ss:Tworulers….b)Repeatwithotherthings.Piledifferentobjectsonthedesk,suchasrulers,pencils,erasers,booksandsoon.Say,Therearesomanythingsonthedesk.Howmanyrulersarethereonthedesk?Let’scount.根据学生目前的知识结构水

7、平,对教材内容与教学步骤做适当的补充与调整。3Consolidation:a)Studentscompleteallitembyitemindividuallyfirst.b)Checktheanswers.c)Classifythenounsaccordingtotherules(groupwork).+s+esy—i+esd)Practicereadingallthenounsintheformabovecorrectly.Showthepicturesofthethingsonthescreen.Say,Cou

8、ldyoufillintheblankswiththerightformofnouns.three_____four_____five_____three_____four_____six______通过达成相关任务，巩固并强化名词复数概念。在语言教学活动中突出运用与体验的重要性。引导学生主动观察、发现名词复数构成的规律，以促进学生实践能力的发