欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：41128243
大小：62.97 KB
页数：6页
时间：2019-08-17
《第5.3节 分式的加减法（导学案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班别：姓名：第5.3节分式的加减法(导学案）一、教学上标（1）掌握同分母分式的加减法；（2）掌握分母是互为相反数的分式加减；（3）了解化归法、总结法两种数学思想二、教学重点（1）掌握同分母分式的加减法；（2）掌握分母是互为相反数的分式加减法；三，教学难点掌握同分母分式的加减法；四，教学过程（一）复习(1)复习分式的乘除法；(2)复习互为相反数的数如何转化（x-y)=-(y-x)；(3)同分母分数的加减法法则（二）引入1，计算（1）+=(2)-同分母分数的加减法法则：。2，计算（引申）（“3”换成“a”，“
2、5”换成“b”）6（1）+=（2）-=总结同分母分式的加减法法则：。（一）深入学习例1计算(同分母）（1）+（2）-（3）-（4）+-61计算（小试牛刀）（1）+（2）-例2计算(分母是互为相反数）（注：减加没有交换律，如果交换位置，需要负出一定的代价）（1）+（2）-6总结分母是互为相反数的分式加减法法则：。（一）学习总结：如何合并“同分母分数加减法法则”、“同分母分式加减法法则”、“分母是互为相反数的分式加减法法则”？（分组讨论）代数式，包含单项式（分数）与分式总结同分母（有理式）分数的加减法法则：。
3、（二）能力展示1，计算（1）+（2）1+（3）-（4）-6（一）回味课堂谈谈我的收获……我还存在的疑问……（七）作业与展望1、(必做题）课本P118知识技能1、2.2、（选做题）自我检测3、课后练习（1）+（2）-64、随堂练习（p118)(略）6
此文档下载收益归作者所有
