2011年全国自考教育管理原理模拟试卷

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1、2011年全国自考教育管理原理模拟试卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.我国目前已经确立了()的教育投资管理体制。A.单渠道筹措教育经费B.多渠道筹措教育经费C.双渠道筹措教育经费D.征收教育附加费为主，其他为辅答案：B2.学校管理目标展开要按照()建立学校目标体系。A.层层分解原则B.系统性原则C.整分合原则D.重次相结合的原则答案：C3.教育领导的“思想库”是指()A.教育决策机构B.教育组

2、织机构C.教育咨询机构D.教育行政机构答案：C4.教育财务行政的首要职能是()A.筹措教育经费B.配置教育资源C.改善教育投资效益D.增设投资渠道答案：A5.学校管理的根本任务是()A.实现学校的教育目标B.提高学校的教学质量C.调动师生的积极性D.以上答案都是答案：A6.()指出“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针。”A.《关于教育工作的指示》B.《当前教育建设的方针》C.《正确处理人民内部的矛盾》D.《教育与生产劳动相结合》答案：B7.()是国家公务员的主要出口。A.退休B.辞退C.辞职D

3、.以上答案都不正确答案：A9.马尔柯夫预测法的一个重要特点是()A.可靠性B.全面性C.无后效性D.精确性答案：C10.教育政策中()是教育政策实施的具体措施。A.教育方针B.教育策略C.教育目标D.教育行动准则答案：D11.()是管理效率高低的重要标志和尺度。A.时间B.效益C.任务量D.耗费量答案：A12.管理目标的最基本的组成要素是()A.空间因素B.时间因素C.信息因素D.人的因素答案：B13.()是教育行政的核心内容。A.教育财务行政B.教育信息及其管理C.教育人事行政D.教育时空行政答案：C14.中国青少年发展基

4、金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动是()A.春蕾计划B.教育万里行C.希望工程D.以上都正确答案：C15.教师的竞争具有特殊性，它必须以()作为前提。A.公平B.协作C.分工D.分工和协作答案：D二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.教育督导与一般的教育指导有什么不同?答案：教育督导不同于一般的教育指导。第一，它是各级政府的责任，而不仅仅是教育部门内部的事。第二，它拓宽了工作内容和权限，不仅督学，还要督政。第三，它必须依照国家有关教育的方针、政策、法律、法规和督导的原则与要求，按照一定

5、的程序，运用科学的方法来进行活动，以保证教育督导工作的权威性、科学性。第四，它完整地体现了教育督导的职能：对下监督、指导，对上参谋、反馈。2.教师的特点是什么?答案：教师的特点有：第一，教师的特点体现在劳动方面，表现为：教师的劳动具有崇高性、艰苦性、创造性、个体性和长期性的特点。第二，教师的特点体现在他们的心理特点上，表现为他们的责任心、自尊心等高级自我意识的表现。3.简述教育行政执法的地位。答案：关于教育行政执法的地位，可以从两方面来分析：第一，教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一。我国《宪法》明确规定教育事务由各级行

6、政机关以中央统一领导、地方分级办学、分级管理的形式进行领导管理。我国《教育法》明确了国务院和县级以上各级政府及其教育行政部门和其他有关部门在管理教育事业上的职责、权限。而教育行政执法，实质上也是一种行政机关依照法律规定的权限管理教育事业的活动。因而，教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一。而从另一角度看，行政机关对此负有相应的行政责任，并且是不可推卸的必须承担的责任。第二，教育行政执法是教育法规实施的主要方式之一。教育行政执法是教育执法制度的重要组成部分，是教育法律制度正常运转的重要环节。教育法规的实施方式有两种：一是广大

7、教育关系主体对教育法规的遵守；另一个就是教育执法。而其中，教育执法占有重要的地位。4.制定学校管理目标的步骤是什么?答案：制定学校管理目标的步骤是：第一，全面分析依据，收集和掌握学校内外信息。第二，群众参与，民主讨论，提出和评价目标方案。第三，比较分析，择优选定。学校管理者一方面要发挥决策者作用，另一方面要发挥学校领导“一班人”的智慧，果断决策，选出最佳方案。5.教育督导机构的含义是什么?答案：教育督导机构是指由政府授权，代表本级政府及其教育行政部门，执行教育督导任务的行政督导机构，我国教育督导机构分中央、省、地、县四级设置

8、。中央一级设国家教育督导团，各省设督导室，地设督导科（室），县设督导组(室)。三、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)1.试述当代教育管理学的发展趋势。答案：(1)教育管理研究理论基础的发展趋势。教育管理学产生的初期受德国的行政学和美国的管理学的理论的影响，在当代则表现出受两种