2019春沪教版数学二下2.1《千以内数的认识与表达》word教案6

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1、2019春沪教版数学二下2.1《千以内数的认识与表达》word教案6一、拆一拆，合一合458=（   ）+（   ）+（   ）     700+7＝（   ）901=（   ）+（   ）           800+80+8＝（   ）700+30+9=（   ）              6+60+400＝（   ）二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数）400＋30＋7=      200＋80＋1=     700＋20＋2=      100＋90＋1=800＋80＋0=      900＋90＋9=

2、三、填空一个数个位是6，百位上是8，这个数是(   )。一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是(    )。一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（   ）。  四、比较：两个0分别表示什么含义？800＋80＋0=    800＋0＋8=     五、这两个数怎样读？990=（   ）＋（   ）＋（   ）读作：九百九十700=（   ）＋（   ）＋（   ）读作：七百附送：2019春沪教版数学二下2.2《小探究》word教案1一、读一读、画一画

3、、说一说315606940读作：用图表示：它由组成。二、看图并计算□□。。。□□□。。。。□□□□□。。。。。。ABCA+B=（）A+C=（）B+C=（）三、可以合成几（必须合成三位数）？比一比、赛一赛，你能写出几种？940030870500（）+（）+（）=（）（）+（）+（）=（）（）+（）+（）=（）（）+（）+（）=（）（）+（）+（）=（）（）+（）+（）=（）……小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页