(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭 导学案 (5)

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭 导学案 (5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《陋室铭》导学案学习目标：1.知识目标：.能记住相关的文言字词解释。2.技能目标：能运用托物言志的写法。3.情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。学习过程与方法：【自主学习】1、读一读，写一写（给加横线的字注音）惟吾德馨（    ）    鸿儒（    ）        调素琴 （    ）案牍（    ）        西蜀子云亭 （    ） 苔痕（    ）2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）（1）有仙则名（      ）       （2）有龙则灵（     ）  （3） 斯是陋室（     ）     （4）何陋之有（      ）  （5）苔痕上阶绿（ 

2、    ）     （6）草色入帘青（    ）（7）谈笑有鸿儒（     ）（8）往来无白丁（          ）（9）可以调素琴（     ）（10）无案牍之劳形（            ）（11）惟吾德馨（      ）3、读一读，理一理（整体感悟课文）（1）《陋室铭》的作者是         ，他是         代诗人，字     。题目中的“铭”是指：                               。这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是    韵,有              等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。（2）本文紧紧扣住“陋室不陋”立

3、意。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“               ”一句统领全篇。下文则用“                      ”写室外环境之幽雅，用“                         ”写室中人交往之雅，用“                      ”写室中事的情趣之雅。结尾再用“                   ”予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。【课堂探究】（合作学习最有效）4、读一读，品一品。（1）写山水对写陋室有何作用？答： （2）用自己的语言概括陋室的特点。答：

4、（3）作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？答：（4）有句古诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句诗意思相近的句子是：（5）文中引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故有何作用？答：【当堂练习】（加油，你最棒！）5、用课文原句回答下列问题。① 本文的主旨句是：                                      。② 描写陋室环境幽雅的句子是：                                     。③ 写室中往来人物不俗的句子是：                                   。④ 

5、反映作者对世俗生活厌弃的句子是：                               。6、读一读，记一记（现代汉语翻译下列语句）（1）斯是陋室，惟吾德馨。答：（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。答：（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。答：（4）孔子云：何陋之有？答：【小结拓展】读一读，论一论 有人说，时代的发展，令许多观念和价值取向发生了改变，作者认为只要自己“德馨”，纵然身居陋室，也同样安贫乐道，心美如饴。他要是生活在当代，纵然不是“傻帽”，也肯定是个迂腐不堪的社会“弃儿”----落伍者。对此说法，你是怎样看待的？