语文人教版四年级上册《轻松学对联》

《语文人教版四年级上册《轻松学对联》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、综合性学习——《轻松学对联》教学设计太湖县新城二小吕玉婵教学目标1、通过学习，让学生初步了解对联的基本知识，包括对联的读法、对联的分类及上下联字数相等、词性相对、平仄相反、内容相关的特点。2、通过对联的读、品和对对子的活动，激发学生学习对联的兴趣，初步领略对联的艺术和文化魅力。教学重难点引导学生主动参与对联的读、品和对对子。教学准备:让学生利用导学案预习、制作课件。教学过程一导入同学们，这节课我们来上一节综合性学习课，学什么呢？请看大屏幕。（出示:我爱＿＿＿对联）一起读。我们先来回忆一下已经学过的一些对联。（出示：四幅对联）

2、有多少人会背其中的一副？二我爱读对联1、（出示：长长长长长长长长长长长长长长）这是一副贴在一家店铺门口的对联，它的横批是：哦，豆芽。（出示横批）原来，这家店铺的老板是卖豆芽的，可是一天生长的豆芽三天都卖不完。后来，他找了一个秀才，写了这样一副对联往门口一贴，哎哟，门庭若市，前来买豆芽的人多得都快挤不下了，豆芽一天就卖光了。秀才的这幅对联，是利用“长”的两种读音cháng和zhǎng来做的。后来人们一共研究出了七种读法。我估计你们也能读出其中的一两种来，想想吧！2、交流出示专家最推崇的两种读法3、对联又叫楹联或对子，分类多种多

3、样，如果按用途来分，可分为春联、寿联、婚联、挽联、居室联、行业联等。刚才我们讲的属于哪一种？居室联是贴在家里的，有放在客厅里，有放在书房里。有谁能说一副？什么叫春联？有谁知道中国第一副春联是什么？有谁知道寿联？婚联是指什么？谁能说说挽联？第一次填空：我爱读对联。三我爱品对联1、（出示图片：一个穿绿色小棉袄的孩子和一个穿红袍的大官）相传明朝有个大学士叫解缙，据说他四岁的时候就能对对联。他家的对门住着一位大官，姓李。这位李大官满腹经纶，经常跟四岁的解缙对对联。但是每次都输了。李大官很不服气，于是有一天，他就把解缙叫到自己家里，准

4、备好好地与他对一场。那天，解缙的妈妈刚好给他穿了一件绿色的小棉袄。一进门，李大官就冲他大声说道：“我的上联有了：出水青蛙穿绿袄。”这句上联相当有趣也相当恶毒，你们看。（出示：青蛙图片）解缙一看，哎，我穿着绿棉袄，你穿着红官服，你把我说成动物，我也把你说成动物。同学们想一想对什么动物呢？2、交流出示螃蟹图片和下联：落汤螃蟹着红袍3、讨论：这次对对联，是解缙赢了，还是李大官赢了？为什么？你得说出理由。4、观察。1）数一数上联和下联的字数，你发现了什么？2)再看上联和下联的词性。（出示：出水、落汤——动词；青蛙、螃蟹——名词；穿、

5、着——动词；绿袄、红袍——名词）你又发现了什么？补充：（出示:一年芳草绿，十里杏花红）这里“绿”和“红”相对，都是形容词。“一年”和“十里”相对，都是数量词。3）（出示：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞）这是许多人都喜欢的一副对联，有人把它贴在书房里，作为自己的座右铭。它内涵丰富，对仗工整。我想用这幅对联领着同学们学一点以后才会学到的知识，不知道你们有没有这个信心？要想提前学知识，必须先来复习一下一年级学过的知识。4）（出示:第一声阴平；第二声阳平；第三声上声；第四声去声)请大家读读。现在大家知道了第一声，第二声，第三声，第四声还可以

6、分别叫什么？仅仅知道它们的另一个名字还不行，还要给它们分组。第一声、第二声分在一组，叫平声；第三声、第四声分在一组，叫仄声。平声包括阴平、阳平，仄声包括上声、去声。5）我们用这个方式看这幅对联。“海”是什么声？“天”呢？让学生一一找出每个字的平仄声。6）仔细看看，有没有发现什么规律？7）通过品，我们发现对联不仅有趣，还很讲究。它的上下联字数相等、词性相当，平仄相反。四我爱对对联1）在短短的时间里，我们就掌握了对联最基本的知识。有了这些知识，我们就可以对对联了。（出示：我爱对对联）2）对一些简单的对子其实不难，大家都会。我说“

7、红”，你对什么？我说“高”，你对什么？“天”呢？“风”呢？3）出示上联:老教师写汉字行行悦目，下联是（）（1）小学生读唐诗朗朗上口（2）新学子读唐诗句句赏心4）连线配对联时雨点红桃千树山静无人水自流亭闲有竹春常在春风吹绿柳万枝无意东风花半露夜市千灯照碧云晴空一镜悬明月有闲春色燕双飞5）同学们要想成为一个对联高手，有空就要读一读《声律启蒙》。（出示:云对雨，雪对风，晚照对晴空。春对夏，秋对冬，翠竹对苍松。五、（出示：我爱背对联）对联言简意深，音律优美，是汉语独有的一字一音的艺术形式，是我国文化瑰宝，同学们应多收集对联、背诵对联

8、。