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时间:2019-08-16
《语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》梗概及精彩片段》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《鲁滨孙漂流记》教案涞源一小滨湖小区六年级邢海瑞教学目标:1.培养学生一定的自主阅读能力。包括快速阅读课文、感知课文主要信息、把握主要内容的能力。2.知道《鲁滨孙漂流记》小说的梗概,品读精彩片段,激发学生阅读原著的兴趣。3.通过讨论交流方式,学会理解鲁滨孙在荒岛遇到的困境,分析鲁宾孙如何一一解决问题,体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度,并且学会一定的求生技能。教学重点难点:在快速阅读中培养学生概括主要内容的能力,能初步把握人物形象,学习鲁宾孙积极向上的精神,激发起课外阅读的兴趣。课时安排:1课时教学准备:课件、课文插图,收集文字片段。教学过程:一、导入新课(5)1.请同学们欣
2、赏电影中的一个小视频,看看电影讲的是什么故事?他就是我们今天要学的书中的主人公鲁滨孙(板书课题)《鲁滨孙漂流记》2.同学们,发现今天的课题和以往有什么不同吗?(多了一个书名号)。今天我们不是要学习一篇课文,而是要去了解一本书。这本书的名字就叫做《鲁滨孙漂流记》。3.简介作者笛福。4.检查预习情况。(读词语、理解词义)二、初读课文1.现在我们先来读它的梗概。故事梗概是指故事的大概内容,主要内容,是对故事的简略介绍。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等2.请同学们认真地读一遍“阅读提示”,明确学习目标。从阅读提示中,你了解到我们这节课的学习目标是什么?从阅读提示的第一句
3、,你还捕捉到到什么信息?3.默读梗概部分,思考:小说梗概的主要内容是什呢?(本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。)4、孩子你概括的比较完整,语句也很流利简洁,相信你的表现会更棒。从梗概中,我们可以看出小说的重点部分是什么?(鲁滨孙漂流到岛上,遇到了很多困难,他想方设法克服了那些困难)5.鲁滨孙在“荒岛”上,是怎样克服重重困难的呢?下面请同学们细读梗概第4—8自然段,(出示课件):思考:鲁滨孙遇到了哪些困难?是怎样战胜的?全班交流(1)住所──在山坡上用木头和船帆搭了一个
4、简易的帐蓬。(2)食物──打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。(3)恐惧、危险──防御。(4)孤独──有一只狗和两只猫跟他作伴,救助“星期五”。(不畏艰险、机智坚强、聪明能干、顽强生存、坚毅乐观)五、浏览精彩片段,深入感悟体验刚才我们读了小说的梗概,在原著中,很多地方引人入胜。接下来,我们就来欣赏一个精彩片段。1.浏览精彩片段,与梗概相对比,想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分,理由是什么?(从船上搬下来的食物吃光了,他面临饥饿的威胁,怎样解决食物问题这部分。)2.作者笛福把鲁滨孙心理活动描写得生动逼真,请同学们默读精彩片段,找出心理活动描写的部分。3、小组合作学习,出示学习提示。在班上
5、分小组交流。(1)让我们把他列出的“好处”和“坏处”,和同桌对照读一读,想想这样一个列表,给鲁滨孙带来了什么?左边的同学读坏处,右边的同学读好处。男女生来配合读。你认为这个列表给鲁宾孙带来了什么?(我想,这个表格给鲁滨孙带来了勇气,他发现自己情况虽然很糟糕,但是自己还是幸运的,还没有完全处于绝境)(我认为,这也使鲁滨孙能够知足安命,接受现实,一心往前走)(对,我觉得他通过对比也得到了要顽强活下去的理由)(2)鲁滨孙自己是怎样认为的呢?我们来读一读他的话。(出示齐读):在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。小结:这句话是鲁滨孙积极乐观人生态度的
6、集中体现,他之所以能孤身荒岛28年,跟这种生活态度有密切关系。这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺,当我们遇上不利环境的时候,就要像他一样,直面现实,在绝望中寻找希望,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心,增强跟困难作斗争的信心。3.除了鲁滨孙的积极的生活态度很精彩,你还觉得什么地方很精彩?(鲁滨孙的语言,如:即使是在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。把心里活动过程“幸”和“不幸”像商业簿一样对照来写,一目了然,清楚明白。孤身一人,流落荒岛,艰险重重,是大不幸,是消极的东西,可是,比起葬身大海的伙伴,还是幸运的,毕竟还活着,活着就有希望,所以应
7、该心存感激。这是鲁滨孙“知足安命”思想的集中体现)小结:是啊,不少名著,人们之所以喜欢它,是其中的一些语言常常给人们很好的启示,给人们带来精神力量,在这本书里想这样的语言还有很多,请看大屏幕:4.(出示)鲁滨孙的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时,你是怎样做的?应该怎样做?(启发联系实际谈)我们在艰难险阻中,我们不要退缩,要勇敢地去面对,去战胜它,去和命运做斗争,才能成为生活的强者。我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下
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